我過完了今天,完成了我的所有練習、學習、健身,并且出去逛了一圈,買了些水果吃。
明天打算去咖啡店看看,學習一會物理。
在蒹葭的推薦下,看了電影《超脫》,裡面講了很多思想上的東西,關于生活的,人生的等等。
裡面的主角到了一個班級,整個班級的人都是那種童年有過傷害,或者心理有些問題的兒童。于是作為一個語文老師,在這個學校,他所要做的就隻是維護紀律而已,如果有能力,引導大家寫作。
他的眼睛仿佛可以看透别人的内心,然後再用一個舒服的方式安慰大家,所以大家都很喜歡他。
他呢?他有什麼目的呢?
這位老師什麼目的也沒有,隻是為了教書所以才來的這,他想保住他的飯碗,從而應付他那淩亂的生活。
正是因為經曆過一些心理上的創傷,所以他格外注重對人内心的研究,作為一個語文老師,他總是能很好的做一個傾聽者,做一個安慰者,哪怕他自己的生活已然讓他擁有憂郁的眼神。
這一切都被一個拍攝的胖女孩記錄了下來。
這個男人能在一個絕望的生活裡面,用自己的穩定的内心,溫柔的安慰,給予那些被壓力壓垮的女孩幫助,所以他在關鍵的時刻會被某些女性愛上。
漸漸的,偶然的,數學老師喜歡上了他、街邊的被傷害過童年的站街女孩喜歡上了他、他的胖學生也喜歡上了他,每一個處在深淵,渴望被拯救的人,都被他的溫柔的内心和憂郁的眼神所拯救。
他們渴望從他身上獲得救贖。
然而,他的能力不夠,他的愛也難以分給太多的人,所以經常因為承受不住壓力,他也會獨自流淚發洩,獨自寫作以便抒發感情。
有的人,他們被要求,于是有了壓力,被壓力壓垮了,卻沒有人理解,所有人都是這樣的嗎?
承受壓力,直到爆炸那是真正的強大嗎?
壓力隻有人類有嗎?
這些問題想必是比較抽象的。
我不做探索,不過承擔壓力的的人必定擁有穩定的意識,而穩定的意識往往從一個簡單的規則開始建立,然後擁有複雜的或者泾渭分明的結構。
這個語文老師似乎是明白這個道理,于是他希望學生們可以通過學習閱讀和寫字,建立一個屬于自己的,穩定的意識。
然而一個穩定的意識已經建立的人,才是最難改變的,如果一個人的思維想法都建立在極端的痛苦的童年之上,那麼作為一個老師,他必然也是無法顧及所有人的。
那個給他拍照的胖女孩就是這樣的,她通過藝術,建立了自己的内心,然而這個内心世界太龐大太痛苦了,想要改變它是非常非常困難的,也許有辦法,但是,老師怎麼可能把所有的精力都集中在一個人身上呢……
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