南栀就這樣認識了他們。
他們的過去南栀是聽别人說的,這個人就是江止善。
李月生跟江止善是同學,後來又一同去歐洲留學,算得上交情深厚,他評價李月生:“我過去隻承認這麼一個溫雅公子。”
南栀問:“如今呢?”
“多了兩個。”
“誰和誰?”
“張泊如和松月泊。”
.
李月生為人文雅,學識淵博,他的課幽默風趣。
中文系的學生說,李先生上課什麼也不帶,隻背身在黑闆上寫幾個字,轉身便侃侃而談。
他第一堂課講“魏晉美色”,外語系土木系物理系的學生都跑來聽,将教室擠的看不見光,最後散場時地上多了十幾隻鞋。校長張泊如拿着喇叭在校園裡喊:“哪些同學穿錯了鞋,哪些同學的鞋丢了,快快來教室更換認領!”
他腳上的鞋一樣一隻。
張泊如先生雖為一校之長,卻生活樸素,他和夫人孩子住在一個平房裡,門口有一個寬敞的大院子,種着桃花和杏花,這個時節煞是好看。
他不住小洋樓——他将小洋樓給了學生作校舍。
他很愛他的學生,很愛他的國家。
他也時常去聽各大教授的課,若是見到哪個學生衣衫破爛或是中午不吃飯,便要費上一番心。
安南大學有這樣多知名的學者,有這樣濃厚的學術氛圍,多虧了張泊如先生。
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南栀也想聽李月生先生的課。
她早早将花草侍弄好,帶上了布包去聽課。
安南大學開學一周有餘,南栀還沒有徹底弄懂校舍的布局,她記得中文系的學生一般在東三樓上課,卻實在不知道東三樓在哪個方位。
一路問過去,有個學生非常自信的指給她看:“那兒,三樓第一個教室。”
她點頭道謝,疾步走過去。
課已開始,南栀放輕了腳步,她找到教室,直接坐在最後一排空位,一擡頭,一屋子男孩子。
松月泊在講課,黑闆上寫着“本草綱目”四個字。
南栀有一霎那混亂,而後發覺是她找錯了教室。
她想起身離開,剛一動,桌椅摩擦有聲音,有幾個同學回過頭來看,他們這才反覺,教室裡多了一個人。
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