踏入安平一中,林夕拉着季月的手直奔高二(3)班。
嘴裡還嘟囔着什麼:“老班要殺人啦”,什麼“又要說我帶壞季月啊”之類的晦澀難懂的話語。
高二(3)班門口,戌衛和他的魔獸青銅劍盯着急急忙忙趕過來的兩個人,咬牙切齒到:“林夕我是不是說過今天要早一點,不要遲到,你不要仗着成績好就為所欲為,還一天到晚帶壞小月月。”
林夕手指着班級裡面的時鐘,誇張的大呼小叫道:“老班啊,你可不能冤枉我,這不是還沒有到07:30,我可沒有遲到啊,還有你怎麼不說是小月月帶壞我的,一天到晚僅冤枉人。”
戌衛拒絕聽林夕的胡攪蠻纏,并向他投擲了一根粉筆。
林夕歪頭,拒絕了班主任的粉筆。
“趕緊給我滾進來,别在門口愣着了。”
林夕尴尬的笑了笑,一溜煙的跑到桌位上坐下。
桌面上擺放着的書突然讓林夕想到一件非常恐怖的事情,自己穿越到這個世界,原本的他好像,可能,大概,也許不會這些什麼《寵獸圖鑒(二)》、《秘境逃生(二)》、《三年高考,五年禦獸》之類的書吧。
林夕瞬間汗如雨下,趕緊回憶一下相關知識。
還好還好,自己還記得起來,知識沒有忘。
林夕看自己還可以回想起來這些知識,才稍微放口氣,不過心裡還是決定回去以後要把知識全部再回顧一遍,要是把第一名的位置給丢了,老班絕對要天天坐他旁邊盯着他學習。
季月看着林夕在走神,趕緊拉了拉林夕的袖子,但為時已晚,戌衛的粉筆頭已經飛來,精準無比的砸中林夕的腦門。
“某個姓林的,你給我重發一遍我剛剛講的。”
班主任恨鐵不成鋼的聲音響徹整個教室。
林夕老老實實的站了起來,重複班主任說的話:“禦獸空間大緻分為三種:強化型,培養型和特殊型。
強化型:是最常見的禦獸空間類型,可以在戰鬥中強化獸寵的能力,比如力量強化,速度強化,某一種屬性的專項強化。
培養型:與特殊型一樣少見,可以在日常生活中幫助獸寵的成長,提高潛能,突破極限。
特殊型:沒有規律,無法歸屬于強化型和培養型的都歸于特殊型,特殊型根據天賦不同,表現也不一樣。
一旦覺醒培養型和特殊型建議上報,高考加分十分。”
戌衛無奈的點了點頭讓林夕坐下,能怎麼辦啊,你知道他在發呆沒有聽你講話,但問他又能全部說出來,可能這就是天才吧。
戌衛緩了緩又嚴肅說道:“我希望各位同學,注意了,覺醒禦獸空間絕對不要強求,強行覺醒隻會弄傷自己,得不償失啊,受了傷萬一放假結束好不了,會影響明年準備高考的。
還有你們要明白不管能不能覺醒禦獸空間都不要氣餒,你們的人生路還很長,還有無限的可能。
人生不是隻有成為禦獸師一條道路可以選擇。畢竟能覺醒禦獸空間的人是少數,我們大部分都隻是普通人。不能成為禦獸師,我們還可以成為研究員,還可以做數據分析師,人生的選擇有很多。
還有就是馬上就是三個月的暑假了,不要以為這三個月是讓你們玩的,知識點都會了嗎?要背的東西都背會了嗎?
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