她應了一聲,起身往回走。邊走邊忍不住想,這小鲛人不知道有沒有午飯吃?他的父母不會盡撫養的責任,他一個人在這裡會挨餓嗎?
等晌午的酷熱退下一些,秦在于再次出發向學院走去。
到了圖書館,魯格仍不見蹤影。她把《海族圖鑒》放回,又尋找出厚厚一摞書,一本本全是鲛人語相關教材。
海族并不似人類有統一的語言,他們不需要那麼頻繁的種間交流,不同種族的語言各自不同。直到兩域混戰時,鲛人族不滿人類屠殺海族以獲取靈骨的行徑,率領各族反抗,為方便溝通,在海族間普及了鲛人語,在此之後,鲛人語就被當作海族通用語使用。為知己知彼、便利交流,人類在戰時也努力學習鲛人語,留下了豐富的語言教材、詞典。
又給自己找了個活計的秦在于鬥志滿滿。她一向對自己的自學能力有着充分的信心,下決心要同小鲛人搭上話。
在整個故洲,秦在于都顯得有些形單影隻。與她年紀相符的玩伴都陸陸續續地離開校園,每日帶着漁網魚竿揚帆遠航,即使見面也很少有時間交談。故洲學院裡的小屁孩與她沒什麼好聊,魯格、秦老兩個長輩終究不似同齡夥伴。
漸漸的,她被島上的種種生活排斥在外,隐隐的似乎成為一個異類,一個獨一份的預備術師。在同齡孩子們都還缺着門牙說話漏風時,她就可以輕而易舉地把他們中的任意一個打得屁滾尿流,俨然一個孩子王。但她不常動手打人,她那時就能懵懵懂懂地感受到,夥伴們之間的打打鬧鬧和她出手是不一樣的,因為他們不學習術法。等長大後再去找他們,就會發現大家所交談的東西她都插不上話,她所說的他們也無法理解,漸行漸遠。
所以直到如今,她身邊沒有什麼親近的朋友,甚至連個陪練都沒有,無法對招,練功純靠自己。
在看到這個友好的小鲛人後,她的心中就蠢蠢欲動。鲛人都天賦絕佳,是使靈力的好手,如果能拉對方做自己的“同學”,無事還能聊聊他在海裡的見聞……
豈不妙哉!
對于人類不人類、海族不海族的,她心裡少有成見。且對于她來說,親眼所見遠比書上的片語隻言來得真實可信,在真正見過小鲛人之後,再鄭重其事的警告都失了效用。
将這些書都搬回她的小閣樓,秦在于就迫不及待地從問候語開始學起。
鲛人語的發音很獨特,音節普遍偏長。照着讀了一陣,她發現這種語言簡直是為水下的交流量身定做,音長而口型小,對嘴型變化幅度的要求也小。但同時這種語言的學習難度也同步上漲,為使口型變化頻率縮小,兩個完全不同的詞語發音可能僅有細微的差别。更過分的是,還有一些長音簡直是在唱,肺活量不夠都說不完一句話。
傳說很久之前有一段時間,鲛人間流行吟唱,他們之間講話都不用說,直接用唱的,導緻現在他們的很多史詩、詩歌都是以歌謠的方式流傳下來。秦在于現在算是信了。
就這麼“唱”了小半個下午,秦在于感覺嗓子都拉開了,能出去直接唱他一段九拐十八彎的民間老腔。
晚飯後,秦老打開了燈塔的大燈。老人家習慣了早起早睡,沒過一會兒就上床歇息了。
秦在于仍坐在樓上桌前,對着鲛人語詳解。聽到樓下秦老房門阖上的聲音,她靈機一動,收拾了桌上幾本書,輕手輕腳地下樓去。确定了自己沒有驚動到爺爺,她快速蹿出房門,來到了懸崖邊。
昏黑的夜幕中,唯有不遠處的燈塔發出光亮,光線破開粘稠的夜色,照亮了拍岸的浪潮。下方的平台已被漲潮的海水淹沒,隻有幾塊凸出的礁石負隅頑抗。秦在于挑中一塊大些的礁石,一躍而下,輕巧的落在上面,幾乎沒有發出任何聲音。
她來找小鲛人。
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作者有話要說:
關于問候語
秦在于(自信大喊):NMD!
小鲛人:???
咳不是
第7章玩伴
衆所周知,學習一門語言需要語言環境。如今家門口就放着一位活生生的母語言者,秦在于非常懂得利用學習資源。
但等到了地方,她又有些踟蹰。她是虎頭一熱就來了,但現在已是夜晚,小鲛人不知道會在哪,很有可能已經回家睡覺了……呃?
面前“嘩啦——”一聲,借着來自頭頂燈塔的光線,她看到了熟悉的淺金長發。
這可太感動了!
她蹲下身,用現學現賣的鲛人語問道:“你是住在這附近嗎?”所以來得這麼快。
小鲛人歪歪頭,張口回了她老長的一段。
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