所以,您一定要抓駱博瀚當免費的勞動力,果然是在欺負他,對嗎?”
接下來,安景源就徹底沒了意識,陷入沉睡。
鬧鈴聲下,安景源睜開眼睛,目光四處掃了眼,尤菲米娅不在。
不知道去了哪裡。
距離機甲制造開課時間還差二十分鐘。
他先去洗手間,他作為oga,能不進公共洗手間就不進去,平時也要盡可能少喝水,生理需求在宿舍内解決。
一切準備好,他就朝着教學樓跑去。
路上遇到一些機甲制造系的學生。
現在學院好多人都知道,“安景希”擁有很好的機甲制造天賦,理所當然,他和部分學生走在了一起。
一同進入教學樓。
有點緊張,但也還好,畢竟他沒少以安景希的身份上課。
下午的兩節課是刻印理論課。
這種刻印,最開始來源于蟲族,而現在,蟲族仍舊源源不斷的覺醒各式各樣的異能。
教課的老師說道:“對蟲族來說,我們生存的土地就是它們的資源星,資源,指的不僅是山川大地,金屬礦脈,更是包括我們,人類的軀幹肉身,對蟲族來說都是最大的補品。”
“蟲族是我們畢生的敵人。”
“蟲族随随便便就能夠孕育出一種種恐怖的技能。”
“我們人類沒有這種神秘饋贈,我們擁有的是科研精神。”
“隻要給我們一,我們就能夠舉一反三,創造出無數種可能。”
頓了下,這位老師說道:“我想,大家應該都聽說過我們本屆的新生吧?”他繼續說,“是的,就是機甲戰鬥系的安景希。”
“昨天,在機甲協會進行公開鑒定的一級機甲,劍氣旋渦風暴技能。”
“我想在場絕大多數學生都聽說過了。”
“這就是創造力。”
“一直以來,我們的景希接觸的都是機甲戰鬥,真正接觸機甲制造并沒有多久。”
“我希望各位學生不要覺得難,望而止步,你們要學習安景希同學,要不斷嘗試。”
伴随着這位老師所說,學生們目光齊刷刷朝着安景源看過來。
再一次成為人群焦點的安景源:“……”
接下來的時間,老師講課,但凡有提問環節,那麼就提問安景源。
安景源有點煩惱,按照這種節奏走下去,安景希回來上課,或許會有些懵。
安景源心情有點沉重。
很快,兩節課結束。
安景源打算離開時,有學生拉住安景源,邀請他組隊。
學院内機甲制造工作室有限,不可能一個人擁有一個工作室,而且,機甲制造本身就是需要大家一起合力完成的,一般都是八到十二個學生組隊,共用一個工作室。
在這裡,安景源獲取到了一個新的信息。
每三年一次,機甲協會都會舉辦一場機甲制造比賽,不限任何人參與。
先不說獲取到優勝能夠拿到的獎金,最重要的是榮譽。
其中一位學生看着安景源,說道:“高年級的前輩肯定不願意帶着我們這些小菜雞,但是我們還是想參與,哪怕是陪跑。”
另一位學生說道:“是的,而且,如果在這裡表現的出彩,或許就有可能被大佬收為徒弟。”
一群學生們表情蕩漾,對比賽充滿了期待。
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