蘇澤目光落在中年男子身上,一個資料框浮現。
???:煉氣四層,劍修。
光門甫一消失,那中年男子猛的睜開眼,‘嗆’的一聲劍吟,青鋒出鞘如流光直刺蘇澤。
早有準備的蘇澤祭起青銅盾,一米見方的青銅盾環繞身前。
劍光疾速從側面射來,他心念一動青銅盾靈活繞至側邊擋下飛劍。
同時口中迅速念咒,一秒後一層火焰護盾升起護住全身。
再伸手一指,十幾道透明流風在劍修身邊彙聚。
風縛之術。
再虛手一抓,掌心火焰彙聚成一顆火球飛向劍修。
劍修兩指并為劍指一揮,飛劍返回,後發先至斬向火球,就在此時蘇澤再次指點劍修,大成的驚神刺施展,劍修面露痛苦,飛劍失去控制墜下。
“轟!”
火球落下,劍修防禦法寶都沒來得及祭起,便化成一團烈焰消失。
蘇澤的身影也随之消失,再次出現在之前的登陸界面,眼前正彈出一段信息:
學員蘇澤,用時23秒結束戰鬥,評分如下——
修為評分:64分,及格。
法術評分:81分,良好。
技巧評分:87分,良好。
綜合評價:中等+
全班排名:22名。
年級排名:196名。
當看到這評分,蘇澤嘴角微翹。
他記得去年期末時的修為評分,法術評分,技巧評分都是在不及格50-60分之間徘徊。
今年考核,最低的修為都超過60分及格,法術與技巧更是瞬間飙升至80分以上,達到了良好一級。
全班排名由原來的47-50名之間,一下子跳到了第22名,進步幅度極其誇張。
在他等待功夫,班主任朱征英那也收到了蘇澤完成考核的信息。
當看到完成考核的是蘇澤時,他搖了搖頭。
但當蘇澤的成績單出現在他面前,目光掃過上面一連兩個良好評價,朱征英愣了一下,第一反應以為自己眼花了。
再仔細查看确定是真的,他一臉驚訝道:
“這小子開竅了?”
手指輕觸,查看戰鬥錄像。
很快蘇澤的戰鬥畫面出現在他面前,從開始到結束不足三十秒很快過去。
當畫面結束,成績單重新出現在眼前,朱征英臉上有些不可思議。
“這是大成的驚神刺?”
“這小子什麼時候将這門一階上品法術大成了?”
“難道他這個假期沒有偷懶,隻是主要精力放在法術上面了?”
“但才一個假期而已,驚神刺一般煉氣後期都難入門,難不成他在神念方面有天賦?”
朱征英臉上露出一絲笑容,搖了搖頭,在成績單上面寫下評語。
“法術精妙,技巧出衆,但修行之根本在于修為,希望蘇澤同學在法術與修行時分配好時間,如能在高考前将修為提升至煉氣六層,二流高等學府有望。”
蘇澤看到這條評語,抿嘴微笑。
老師的評語可不是随便說的,能這麼說,說明他的進步在老師眼中非常大。
一般來說高考時煉氣六層修為想考上二流高等學府是很難的,但如果在法術與鬥法上面都有天賦,便有這個可能。
修為雖然是根本,但還是需要發揮出來。
隻有修為沒有出衆的戰鬥能力,也難以發揮這一身修為。
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