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第54頁(第1頁)

雜七雜八一堆書蜂擁而來,醒目還洗腦的《五年高考,三年模拟》、《高考數學提醒與技巧》、《高考理綜必刷題》……

遲甯疑惑:“你買給阿幸的?”

“有給你的。”薄知聿語重心長:“高考是人生大事,阿甯,你該重視起來。”

遲甯:“?”

他在說什麼?

旁邊的薄幸笑出聲,他也是第一次遇到敢和遲甯說這種話的。

“三哥,阿甯不高考,不用重視。”

薄知聿皺着眉,他知道遲甯厭學的情緒重,但沒想到到會到如此地步。他有些猶豫地開口,“你,還打算放棄高考?”

“……”

雖然她确實也算是放棄了高考,但為什麼在薄知聿嘴裡說出來這麼奇怪呢。

薄知聿收藏的《育兒寶典》第二條。

2.不能直接強迫孩子學習,又或是對孩子進行過多的批評,這容易讓孩子産生逆反心理,要用鼓勵的方式的去激發他們的自信。

家長的鼓勵才是教育的基礎!

薄知聿改口:“大部分是買給阿幸的。不過閑着也是閑着,你做來試試。”

遲甯:“我能拒絕嗎?”

薄知聿話裡含着笑,“你做題,我們家家訓可以暫時消失幾天。”

“……”

遲甯馬上拿了張試卷。

她不止想讓家訓消失,連他都消失最好。

真是奇了怪了。

以前他們早晚都見不到一面,最近哪兒哪兒都能看到他。

薄知聿腦海裡徘徊的都是《育兒寶典》那條“鼓勵才是教育的基礎!”“孩子的自信心從鼓勵開始”。

遲甯對這些題确實是不感興趣,以她的寫法寫出來又不得分,她直接反倒最後一頁去寫答題。

剛拿起筆,一個字還沒寫。

身旁的男人溫聲道:“小阿甯這個卷面,我能從中看出你滿滿的自信心,相當的優秀。”

遲甯:“?”

他有事兒嗎?

薄幸這人就喜歡湊熱鬧,自豪道:“那是,我們阿甯從小就可會讀書了。”

薄知聿表示理解,畢竟在薄幸的世界裡,單科33.3已經是他曆史的标杆了。

遲甯幾秒迅速掃過題目,她想寫答案的手猶豫了一下,按照高中答卷的方式,規規矩矩地寫了個“解”字。

據說沒有這個還需要扣分。

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