安筱。簡立在講台上叫她。
她擡起頭,怎麼了?
徐老師找你,讓你去辦公室。其他同學自己,這節課老師不在,上自習。
咚咚咚
老師,您找我?安筱進去地時候徐老師正拿着一本書在看。
嗯。你來了。過來坐。
安筱乖乖坐在她旁邊。眼睛看着她看的那本書。《追風筝的孩子》。它給安筱的直觀映像就是這應該是一本勵志的書。盡管她除了上課的課本之外,沒有看過多少其他的書。
徐老師從書本上移開眼睛。見安筱目不轉睛地盯着她的書。于是把書合上。喜歡看?拿去吧,看完記得還給我。
啊!安筱呆呆地看着她。“卡勒德·胡賽尼”她看了看上面的作者名。“老師,這我肯定看不懂。”
徐老師笑笑把書推到她面前。既然有興趣,那就看。能不能看懂,能理解多少。不用太在意。你以後,就能理解了。
“老師,我……”
你就告訴我,你想不想看?
安筱想了想,看了看面前的書。“想。”
那就對了,拿回去看吧!不過,記得要愛護它。還給我的時候,我要看到它是現在這樣的。還有,上課不準看,你可以拿回家看。還給我的時候,如果你願意的話,可以給我講講你的感受。
那老師,我拿走了,您不看嗎?
徐老師微微抿了一下唇角。安筱覺得她最近越來越愛笑了。“這本書我早就看過了,你拿去吧!”
那,謝謝老師。拿起書轉身就準備走了。
回來。我不是讓你來拿書的。
安筱尴尬地轉身。好像是啊!簡立說老師找她有事來着。十分不好意思地對她笑着說“老師,您找我什麼事啊?”
過來坐着說。是這樣,我們學校馬上又要進行闆報評比了。這次就由你跟簡立來負責。
我?安筱指着自己。她一個連線條都畫不直的,讓她弄闆報,她也得會畫啊!
你之前在廣播站的午間播音我聽過了。說的挺好的。内容都是你自己寫的。
輕輕點點頭。
嗯。不錯。你這次就負責文字部分。簡立學過繪畫,闆塊的設計你們倆自己讨論。沒問題吧?
沒,沒問題!有點底氣不足地回答。
對自己自信點。我相信你們倆。還有,班長給我彙報了關于你們課下補習的事情。課代表,你的成績?
安筱慚愧地低下頭。那是她的錯嗎?好像就是她自己的問題,不然别人怎麼就上去了。
徐老師看看她,也沒再說什麼。記得有空多問問簡立,我相信他不會藏着掖着的。
知道了老師!安筱有些垂頭喪氣。
出去吧!
你怎麼了?老師罵你啦?關欣見她垂頭喪氣地回來,以為她挨罵了。
安筱看看她。“沒有,老師就跟我說了報報的事,讓我跟班長負責。”
那你怎麼一副挨罵的表情。這是什麼?看她手裡拿着的書。想拿過來看看。
“你可小心點。這我還得還給老師的。要是弄壞了,我就慘了。”
吓得關欣趕緊放下。《追風筝的孩子》。這是老班給你的?
嗯。她讓我拿回來看看,看完還得還給她。
關欣看了看簡介。表示沒興趣,她還是喜歡那種青春小說。你喜歡看這個?
反正也沒事,就拿回家看看咯。我看了兩章,還挺有意思的。她站在老師身後的時候,偷着看了一點。
那你慢慢看!!關欣撇撇嘴,繼續自己的作業。
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