一般孩子要是家人有當老師的,恐怕躲着還來不及,但司安瑀卻很期待能當爸爸的學生。
司行簡:“我并不是每年都教九年級,等明年就教七年級,三年一輪,隻教七□□年級。再算算,如果你不跳級、不休學,正常情況下,你要幾年才能當我的學生?”
司安瑀這次多用了幾秒,更無精打采地答:“不能。”
根本就遇不上!除非他明年再上學,或者跳三級。
司行簡安慰:“不用沮喪,我就再教兩年,等你上初中我就不當老師了,你怎麼也趕不上的。”
司安瑀一點都不覺得被安慰到,反而更加心塞。
“我是你親爸。”司行簡語氣有着無奈的笑意,“在家給你開小竈還不夠麼?”
“開小竈?”司安瑀又重新高興起來,小竈又會是什麼菜?
司行簡的語氣更無奈了:“就知道吃。”
*
不管司安瑀心情怎麼複雜,到報名這一天,他還是背起自己最喜歡的紅色铠甲書包,踏進學校大門。
司行簡有點不放心,全程陪同。
南雅學校的各班班主任都是由單獨一名老師擔任的,而不是由任課老師兼任,所以他今天不算忙。
他看着崽崽在教室門口磨蹭,一步一回頭,就揮揮手,讓崽崽進去。
司行簡雖然和小學一年級的老師沒什麼交集,但好歹還是一個學校的同事,他就提前和老師們打了招呼。
倒不是讓他們對崽崽特殊照顧或要求更嚴格,而是提前說明他家孩子不用多加管教,隻要孩子不違反校規不惹事,比如隻是上課走神、不寫作業這類小事就不用管。
老師:?還有這樣的家長?而且這樣的家長還是老師?
司行簡隻是怕石頭會突然冒出來,而老師又不知道,萬一挨批評的是他家崽崽,那小孩該多委屈。
再說,小學一年級的課程有什麼好學的?
不得不說,有這樣一個父親,幼崽沒有長歪全靠自己優秀。
司安瑀走進教室之後,好奇多過忐忑,他找了個位子坐下,好奇地打量着周圍。
一年級的新生,大多數人是不認識的,隻有少數幾個人是幼兒園同學。
不過這個年紀的孩子,本就熱情沒有太多的顧慮,見到順眼的同學,介紹一下名字交換一顆糖果,很快就能手拉手當朋友。
隻有司安瑀以前沒怎麼和人交流過,不知道該怎麼搭話。
他不覺得自己一個人坐在這有什麼不合群的,也沒有交朋友的想法,隻是聞到空氣中香甜的糖果味,他忍不住舔舔嘴唇。
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