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“你說吧。”叢歆拿出手機，準備好記錄關鍵信息。

“我一共有4名學生走失。”女老師說道，“第一名學生名叫幽頞，長得像一隻猴子，穿着碎花上衣，性格活潑，喜歡和朋友們在一起玩；玩捉迷藏的時候一看到有人來找他，就會倒在地上裝睡。第二名學生名叫當康，是一隻長着獠牙的小豬；他喜歡草木豐盛的地方，也喜歡水邊。第三名學生名叫孟槐，穿着赤紅色的衣服；最喜歡那些危險的項目，特别是鬼屋——這孩子膽子可大了呢！第四名學生名叫帝江，身上的衣裳看着跟黃色的大口袋似的；不怕熱，喜歡歌舞，哪裡熱鬧就往哪裡湊。我的這四名學生，性格不同，但是都是很可愛的小孩子，我相信你一定能幫我找回他們的。”

是必須找回吧……

“那如果我找到了你的學生，他們卻不肯跟我回來可怎麼辦呢？”叢歆又問。

女老師顯然對這個問題早有準備，“你找到他們後，隻要問他們是不是山海幼兒園花花班的某某小朋友就可以了，記得一定要準确地說對他們的名字哦！”

叢歆牽起嘴角假笑了一下，女老師見她神色不愉，又重複了一遍幾名學生的特點及找到學生時要說的話，就安靜地站到一邊的樹下安靜等待了。

看起來，提示就隻有這些——諾大一個遊樂園，但憑着麼幾句提示要找尋4個孩子無異于大海撈針。叢歆琢磨了一下，總覺得應該還有提示才對，于是又走到女老師面前，“提示就隻有這些嗎？這麼大的遊樂園，根本找不到他們啊！”

女老師眨了眨眼，“我能告訴你的隻有這麼多了，我的學生們都很可愛，怎麼可能找不到呢？”

叢歆無語地看了女老師一會兒，女老師似乎也覺得自己有些過分，又找補了一句，“我的學生們真的都很可愛的，他們一定都在各自喜歡的項目周圍——不會跑遠的。”

好吧，這不大不小也算是個補充線索。叢歆走到另一邊，找了個沒人的角落席地而坐，拿出手機仔細聽了兩遍自己錄下的線索語音。

這四名學生中，線索指向最明顯的當屬第三名學生，孟槐。首先，他穿着赤紅色的衣裳，這個顔色本身就很紮眼，屬于在人群中一眼能夠辨認出來的顔色。而且雖然在叢歆上車之前的現世中還是仲春，但是這個副本内卻是夏天的季節，天氣極熱，穿紅色衣服的人本就不多，想來應該不難發現這個孩子。而且在女老師提供的線索中，在關于孟槐的那句話中特别點出了“鬼屋”這個位置，想來能找到孟槐的位置，應該就在鬼屋附近了。

叢歆剛走到“大荒”區，無奈又隻能折返到“一路向西”區域内，好在山海遊樂園本身占地面積有限，就算比一般主題樂園略大些，也不至于一個小時才能穿過某個區域。再加上正值中午，大部分遊客都四處找吃的去了，各大食品攤位周圍都聚集着不少人，反而遊樂項目周圍遊客減少。

趁着這個機會，叢歆在“洪荒”區域内又刷了一個小項目，出來後剛好經過一處名叫“鹿台”的小舞台前，之間舞台下方聚集着不少人，不怕餓也不怕曬，隻在這邊排着隊，不知在等待什麼。

叢歆也有些好奇，剛好不遠處站着一位形狀如同老虎一般的工作人員，在遊樂園内玩耍了将近半天時間後，叢歆對這些形狀奇特的工作人員們也已經見怪不怪、習以為常了。她徑直走了過去，“您好，麻煩問一下，這些人都在這邊排隊等什麼呀？”

“他們都是打算觀賞鹿台歌舞的遊客，每天中午12點都有一場，是我們山海遊樂園内除了晚上摘星樓前的煙花外，最出名的娛樂活動。”

“鹿台歌舞表演？”叢歆心中一動，蓦地想起女老師的提示中，第四名、名叫帝江的學生就很喜歡看歌舞，說不定……

“這位遊客，您要觀賞我們的歌舞嗎？觀看歌舞雖然沒有印章，但是說不定能有意外發現哦。”

這句話意味深長，似乎隐含了無限的玄機。叢歆立即決定：這場歌舞表演，是自己不能錯過的。

“好啊，我想看……在那邊排隊就好嗎？”

“是的，而且現在已經11點50分了，您隻要在那邊排隊10分鐘，就可以入場了——現在排隊的人不多，說不定您還能占據一個好位置呢。”

位置好不好倒是不重要，隻要能順利找到喜歡玩躲貓貓的孩子就可以了。

叢歆站到隊列末尾，一邊玩手機一邊等待，10分鐘很快過去，遊客開始入場。叢歆跟在人群中，魚貫而入，她也沒有特别尋找什麼位置，就順着走到了第三排比較靠近中間的一個位置坐下。

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