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沒點發送。

他直勾勾盯着她，順便晃晃鼠标左鍵上的食指，“怎麼樣，要不要搏一搏？就像昨晚搏冠軍一樣。”

聽到這句，蕭蜜忽覺熱血澎湃。昨晚都能搏到冠軍，上b大？為什麼不呢？

手指頭一戳，回複瞬間送出。

水到渠成地，蕭蜜也将目标改成b大。暑假還剩最後十天，唐銳任由她吃吃睡睡，當給她最後的放松。

開學前一晚，他又拿出一份全新的三百天計劃。蕭蜜吐舌接受。

次日返校，從大鐵門開始，蕭蜜一路收到數不清的羨慕、誇獎；進到教室又是全班焦點。無數掌聲、溢美之詞将她環繞。進到教室，老牛特意表揚蕭蜜拿到冠軍，為學校大大争光。短短一暑假，她仿似成為英雄人物。

女孩高興得快要飄飄欲仙。

随後，老牛提起二十五号家長會，讓學生通知父母早做準備。這也是畢業班的慣例，學習需要良好的環境，如果家裡整天雞飛狗跳，對孩子的心情絕對有負面影響。

蕭蜜對家長會沒太上心，注意力全在另一件事——彭老頭不能帶畢業班，又重新去教高一。語文老師換成一個剛三十歲的年輕人。姓潘。

如今蕭蜜已成小紅人，潘老師是知道的。第一堂語文課，講完當日内容，他特意點蕭蜜起來講《遊褒禅山記》。

蕭蜜站是站起來，卻故意回答：“我不會。”

小潘不高興地抿唇。他年年教高三，深知空降老師容易受學生排斥。是以，先和優等生拉近距離是他融入新班級的慣用辦法。他看過《國學縱橫》，認定蕭蜜會講。結果這位文科尖子故意駁他臉面。

氣歸氣，他也不能拿蕭蜜怎麼樣，又點了方瑩起來。

方瑩暑假深受刺激，一直閉門苦讀。她很配合地講完，且将文中哲理簡明扼要點出。

得到小潘盛贊。

而蕭蜜，整個上午垂頭喪氣。下課後，她跑進走廊遙望斜對面，高一年級教學樓。隔得太遠，根本無法看見老彭。

唐銳走過去：“彭老師的微博、微信都有，隻要你想，可以一直保持聯系。”

蕭蜜再度低頭絞手指。“是可以保持聯系，可就是好難受。為什麼不讓老師教我們高三呢？”

自然是有原因的，這句話唐銳沒說。他明白她對彭老頭感情不一樣，那是被智者撥亮的感覺。對生命裡第一個啟蒙者，感激總會格外深刻。

看着沮喪的小比格，唐銳眼神裡全是溫和了然。捋捋她垂落兩肩的淺金棕“狗毛”，又抖了抖，耐心開解：“難受是因為分别，但我們和彭老師不會分别。以後過年我們都去給他拜年，平時你也可以多向他請教。等以後畢業，别的同學已經疏于聯系，而你跟彭老師還像忘年交。這樣多好？除非……你隻是一時之氣，說不定過幾天就忘了。”

蕭蜜愣怔得厲害。有這樣勸人的嗎？

接下來，唐銳的話意味深長。“有些人，在你命裡能留一輩子；有些人卻隻能留一陣子，懂嗎？隻要你願意，可以一輩子做彭老頭的學生。”

少年勸慰的效果醍醐灌頂。

蕭蜜瞬間領會，人生海海，她還有很多機會表達感激。不必急在眼前。

是以，雖不喜歡小潘，上課也保證認真聽講，該做卷子做卷子，該背課文背課文。何況她掌握的語文知識早已超綱，模拟考随便考考也有120

小潘察覺她的敵意，卻從明面上挑不出刺，隻能各自安好。這樣，蕭蜜課外不怎麼在語文上花時間，基本跟着唐銳補數學和地理。

過完暑假回來變成高三，大部分學生挺沮喪。班裡除了蕭蜜幾個長頭發，其餘一水短平頭。之前男生還諸多抱怨，現在則是徹底習慣。女孩子也無所謂了，因為累，确實沒心力打理。

背東西累、刷題累，考試累。

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