女孩心機經過若錦的影響,鄒雪對于學習更加上心。前世她是個漂亮女孩兒,心思單純,卻也比較活潑,并沒有把大部分心力放在學習上,中考成績勉強能進一中,之後分科進入文科班。班級學習氛圍不好,她也喜歡唱歌跳舞,因此經常在校文娛節目中出演,還與隔壁班的班長談起了戀愛。誰都以為他倆很般配,會有個好結果,但若錦卻在與他們ktv過一次後,覺得那男生噱頭太好,很容易花女孩子。而且總感覺他身上有種若有若無的氣質讓她喜歡不起來。但是也隻能抱着祝福的心願。可誰知,當鄒雪為了他放棄去一家很好的航空公司當空姐,轉而去二線小城市做文員時,他卻因為自己的動聽嗓音而有了一次豔遇。對方是比他小的女孩子,而他與她一夜情的導火線是前一天與鄒雪吵架。聽說這件事時,若錦整個被惡心得不行。甚至真的身體都不舒服起來。就在事發前不久,那男生還在企鵝上聯系過她,說是要跟她聊聊鄒雪。若錦覺得意外,但也順勢聊起來,然而她卻感覺到對方似是在借機了解自己的事。她覺得不妥,便裝作不知,着重說起鄒雪,說她給自己的第一感覺就是綠色的,活潑的,說這樣的女孩子現在很少了,你要珍惜啊。對方似乎覺得讪讪無趣,不久便結束了聊天。現在想來,他當時倒似乎是對若錦頗感興趣的樣子。若錦想起這些,又是為鄒雪心疼不已。她想不通,那樣美好的女孩子,他怎麼忍心如此對待。即使覺得不合适了,也不能這樣啊!這完全是打了h市一中這麼多好男孩們的臉在若錦的心中,一中的男孩子們都還是比較純情的,哪怕有些很調皮搗蛋的,但卻不會做出這麼離譜的事。而且他們也算青梅竹馬,知根知底,關鍵是,他才多大?!心寒過後,若錦建議鄒雪趕緊跟他斷幹淨,到滬市來找她。但那時她也沒有更多的辦法幫到她。這一次,她一定要改變鄒雪的命運!與此同時,于洋自不久前搬回了自己家後,卻并未停止與她們一起行動,三人成了個固定小組。班上其他人,若錦并非故意不理,卻也是無暇理會。而自上次左小然和蔣倩被落了面子之後,與她和鄒雪隐然成了暗暗較勁的架勢,并越來越明顯。左小然從早先就已經有暗暗與班上的漂亮女生比較的心思,因她不算是漂亮的那一類,身材大約有164米,110斤的樣子,雖不能說胖,但較若錦和鄒雪要顯得塊頭大一點。但她的身高在初二女生中算是高的,且第二性征發育極好,此時已較具規模。而她對于這兩點都是頗為自得的。這件事若錦是從前世就看出來的,當然現在的她看得更明白。前世的若錦這時候還很害羞,對于女性的一些特征不是感到驕傲,反而是頗為害羞煩惱。因而她甚至不太明白左小然在得意什麼。倒是有一次,在她又一次暗示這一點時,鄒雪憋不住翻了個白眼,直直刺她:“知道你胸大的!!”但左小然講話聲音很甜,講方言時又故意說不準,鬧出些可愛的笑話,并且她人又活潑,因此有她在的地方仿佛總是笑鬧聲一片。若錦一度以為是男生們太單純,不懂得女生的一些小花樣,也喜歡這樣愛裝幼稚的女孩子。但後來,當她無意間問起王萌這些的時候,他簡單地說:“你說那個黑胖妞?我一直看她不順眼啊。”很理所當然的樣子,嘴角還因為聽說她以為他欣賞那樣的女生而隐隐有些抽搐。“黑胖妞”?若錦抽搐。實在是……左小然是不算白,但也不能說成這樣吧……“你怎麼這樣說她啊?”“不是我啊,是我們班男生啊!”王萌委屈。于是,若錦這才恍然。原來男生們不是不懂嘛。不過,他們一定不懂女生們之間的暗流洶湧就對了。另外,9月下旬的時候,媽媽那位書法家忘年交王老先生來串了次門,聽說若錦想練字,就花一天時間給她講解心得。其實這些淺顯的東西前世他都給若錦講過。比如他講到草書。他說,别以為不練好楷書就不能練草書,那是完全錯誤的。草書其實是一種很随意的字體,并且也不像是它看上去的那樣,好像是很快的一揮而就的,而是慢慢悠悠劃完的。他邊講邊演示,果然他就慢慢悠悠地把一個很複雜的字像畫圖似的劃完了,卻是頗為寫意,字形也很漂亮。他說,草書也不是就能憑空亂寫的,每個字都有固定的寫法。其實它就像是一種密碼,每個字有自己的符号,要練好它,得先記得對應的符号。他還興緻勃勃地談起沈尹默的行草書。其實若錦前世就最為喜歡沈老的行草,字裡行間,筆畫之間流蕩着那麼寫意自然,溫潤如水的味道,字形漂亮得不得了,真真是君子之風,躍然紙上。而她重生之後,也已經把練字作為一項課業,家裡收着沈尹默的字帖。她當然沒有很多時間,不過每天專注地摹寫那麼半小時還是可以的。也不知為什麼,這一世的若錦無論做什麼仿佛都有了更好的領悟力。她私以為是因為重生的經曆畢竟還是令她有種超然的視角。很多時候人們會說,如果當時怎麼怎麼樣就好了。其實若錦也有過這種感覺,考砸了的時候再回頭看試卷,會發現自己彼時太過沉浸在考試的氛圍裡,反而不利,倒是回頭來看,會發現其實題目并不是做不出來。重生就好像是一步決定性的悔棋,讓她對于前路思考得更為全面,也更有大局觀,并且仿佛沒有什麼能夠難倒自己。然而這也有利有弊。她對于這些人和事,總有種旁觀者的感覺,融入不到裡面去。她想要再去體會小女孩之間的勾心鬥角,再去為學習真心的着急,仿佛都不能夠了。她常常覺得自己心如止水。“蘇若錦。”王萌撞了下她的手肘,若錦恍然回神,發現俞瑾在叫她上黑闆默寫。這是初二以來第一次,大概也看出了她在開小差。她恍恍惚惚走上前,拿起粉筆,随心揮灑,行筆間隻覺暢然,連筆,微勾,折,最後一筆輕巧劃過收尾。寫完後看了會兒,才默然走下講台。俞瑾激動了,竟然失聲喊道:“好字!”其實這首柳永的《雨霖鈴寒蟬凄切》恰是若錦練過許多遍的,又逢剛才心思空靈,超脫物外,自然是發揮絕好。王老先生說了,寫字也是要看心情和意境的。同一個書法家寫同樣的字,也會有不一樣。他自己通常是喝了點酒後發揮得最好。俞瑾自己的字也非常好,而且與若錦媽媽的嚴謹大氣的顔體不同,她頗有自己的特色,也很大氣,卻并不是字字都大小一樣,形狀規整,而是有的字小,有的字大,間有行書和草書,節奏感強,且筆筆力透紙背。因而看她的粉筆字也是種享受。若錦此時也已徹底回神,亦是驚訝,覺得自己剛才是超常發揮了。但也很高興。俞瑾仍很激動地問她是不是學的沈尹默的字,得到肯定後就大力贊歎,大有再掀練字熱潮的勁頭。她這樣平時一派淑女的老師,也隻有對待這些會如此熱情。這節課後,鄒雪很是高興又得意地誇她的字好。若錦倒是覺得,鄒雪的字才是真的好。前世的時候,鄒雪初一時字體還能看出有在刻意寫出筆鋒的感覺,該是直的筆畫也有些彎曲扭捏,但到了初二,她的字已初見自然飄逸的氣質,以後越來越成熟好看,有自己的風格,讓若錦很是羨慕。這時後排男生那裡忽然發出一陣爆笑,隻聽左小然嗲聲嗔道:“你們不要醬啦!人家真的不知道好不好!”邊說還邊拉扯着蔣倩,而蔣倩此時也是笑得花枝亂顫。若錦與鄒雪對看一眼,俱都無語。于是轉回頭各自看書了。想也知道是左小然又問了什麼無知的問題,惹得那幫無聊的男生大笑。前世時若錦曾聽鄒雪說過,她有一次居然問什麼是“咯吱窩”。那個角落的人面面相觑後,蔣倩笑着回答她,咯吱窩就是腋下。沒想到她居然還是一副茫然狀。于是蔣倩畫了幅示意圖給她看。不小心聽到的鄒雪無語了,從此對他們那幫人嗤之以鼻。問題是,那個角落的男生們還挺樂于看她這樣的,但事後若錦才從王萌那兒知道,原來他們并不是喜歡她“單純”,而是在把她當笑料。左小然伏在桌上貌似害羞,實則偷眼看着前排的若錦。她心裡很是不舒服,告訴自己說不用這麼在意,可卻是難以忽略心底的膈應。開始時明明她才是俞瑾的寵兒,作文寫得好,性格活潑會說話,老師很是看得起。然而後來,先是大家發現蘇若錦是三班英語老師陳玉的女兒而開始注意這個内向安靜的女孩兒,接着她的成績也漸漸嶄露頭角。後來,左小然發現她的聲音跟自己的甜膩不一樣,是很清靈的那種甜美,好像清晨的甘露,滌蕩人心。又在英語課上發現她的英語口音那麼完美,跟磁帶裡的一模一樣,甚至因為磁帶比較粗糙,她的發音配上清澈的聲音反而更好聽。她開始刻意地接近這個女孩兒,發現她的心思真是簡單,簡直什麼都不懂。甚至有一次她忘形了,說了一句“大家都覺得你這麼一本正經很虛僞”,若錦呆了一下,竟然說哭就哭了。當時她立馬道歉,說是逗她的。事實上也的确是。自己說話已經習慣了以“大家都”作為開頭,好增加說服力,誰知道這個呆呆的女生,竟然這麼較真。
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