出了鎮上,拐進去松崗村的路口,不知是終于醒過了神,還是意識到真的是要去張家了,梁明生突然腦子搭通了線。
“就說我是賣竹種的,幫你們送回家好了。”
他似乎是自言自語,又似乎是對走在旁邊的張靈悅道。
“哈!”張靈悅笑了,“我也是打算這麼說的。”
這是心有靈犀吧,是吧是吧是吧!
梁明生被她背手踮腳輕旋的輕快心情感染到,不由笑了,終于放下心來。
竹種其實不是很重,看着有幾株,其實真正連根挖的就兩株,剩下的三根是截下來插在泥裡保濕的,要真挖了幾株,那得多大一坨,梁明生用大轱辘也運不來,勉強運來也會傷根。
老實說,平時張靈悅推的酸料差不多就是這個重量,就算隻是她一人推車,也是推得動的,隻是要費勁吃力,花時間長些。
但梁明生的力氣的确更大,推起來很輕松,上坡也不費勁,那是因為他練過武。
他年幼體弱,後大病一場,被父母抛棄,就開始強身健體習武。
張靈悅想着他說過的往事,待他輕松上完回松崗村路上的最後一道坡後,贊歎道:“沒想到你看起來瘦瘦弱弱的,力氣這麼大。”
說到這個,梁明生就開心:“因為我一直跟着文老師習武,有……快五年了。”
這話,和微微顯擺的語氣,跟二十年後幾乎一模一樣,區别在于那時話中的文老師成了過去式,習武的時間由五年變成了二十五年。
不過,話中的崇拜之意和那時一樣,卻是不改分毫。
張靈悅故意問:“文老師是誰呀?他還會武功呀?是什麼隐世的高人嗎?就像武俠電視劇和武俠小說裡的隐世武林高手一樣?”
“不是的,”梁明生被她異想天開的想法逗笑,搖搖頭:“他不是那種隐世高人的老人家,他還很年輕,是剛讀完大學,被分配到我們村小學任教的老師,那時候我在讀小學三年級,舊的班主任因病提前退休了,他做了新的班主任。”
“哪他為什麼會武功?”
“他說是家傳的。”
“那文老師家一定是武學世家。”
“也不是吧,他說不是,我覺得也不是。”
“為什麼這麼說?”
“這個……”梁明生其實也不太肯定,他隻說自己心底私下的觀測:“文老師的樣子不像,他沒有那種武人的精悍淩厲之風,要是在武學世家,得從小習武吧?多多少少會有這方面的氣質。但文老師沒有,他知識淵博,讀了很多很多書,看起來風度飄逸,氣度高華,隐隐出塵,比文人還文人。”
張靈悅沒有見過這個深刻影響改變了梁明生的人生,備受梁明生推崇,給過梁明生諸多幫助的文老師,她遇到梁明生的時候,村小學合并,雲上村的小學關閉了,文老師也攜愛妻遊覽河山去了,據說歸期不定,人在何處也沒人知道。
他們結婚想請他,都聯系不上。
“哇~!聽起來這個文老師不像個凡人,倒像個仙人。”張靈悅驚歎地說着和二十年後一樣的話,并決意這輩子趁着文老師還在雲上村的時候,一定要去看看他。
梁明生眼睛一亮:“對!他就是那種,電視劇裡神仙的那種感覺!”
以前他一直不知道怎麼形容,現在總算找到貼切形象的了。
張立孝跑回來,聽到了神仙兩字,左右看看,疑惑問:“哪裡有神仙?”
“這裡沒有。”張靈悅說着,看他虛握着的小手掌,問道:“摘到九月泡了嗎?”
張立孝立馬伸手過去打開手掌,開心嚷嚷:“摘到了!有這麼多呢!又紅又大又甜!大姐你快吃,我口袋裡還有!”
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