書本網>武者出現以後 > 第十四章 她應該擁有更美好的人生（第1頁）
第十四章 她應該擁有更美好的人生（第1頁）
闫老師剛觸發連招就被劉宇強制打斷。
“我将來是要上重點武科大學的，你覺得我妹妹需要為自己的将來操心嗎？她需要吃苦嗎？”
“呃”劉宇這話瞬間給闫老師整不會了。
但是轉念一想也是啊，有這樣的大哥，劉環的未來不是被安排的明明白的？确實是不需要自己奮鬥了。
但是她心裡面依舊有點别扭，這話說的是不是太直白了，也顯得老師的職業沒那麼神聖了。
“劉環哥哥，學校不僅僅是學生們學習考試的地方，也是傳道授業解惑交朋友，是讓一個孩子成長的地方。”
“雖然有你這樣的哥哥劉環将來确實不用努力了，但是作為一個孩子，她應該接受教育，健全自己的心智”
劉宇這次沒有打斷，而是耐心的聽對方說完後才開口。
“闫老師你真的覺得，學校整那麼多花樣，占用學生們大量時間，隻是為了傳道受業解惑嗎？”
“其實說白了，我國的教育體制，是篩選大于教育的。”
“是的，作為一個現代公民，想要在社會中更好的生存，需要接受教育，否則無法融入社會秩序。”
“但是很明顯，學生們需要做的，其實已經超出甚至偏離了這個目的；在高考的指揮棒下，教育淪為殘酷的篩選工具，老師們成為把握其中關鍵環節的律令工具。”
“那些書本裡的概念，真的需要各種變着花的出歪題、陷阱題來難為學生嗎？其實說白了不就是為了加上篩選難度，把簡單的問題複雜化嗎？”
“就算是以篩選為目的，學校的各種早中晚自習，說實話真的有效果有效率嗎？還是說家長的目的是為了看住孩子，學校的目的是為了假裝努力教育了以彌補我們豫州教育資源的不足，順帶讓學生也覺得自己真的努力了？
“是的，這樣的方式雖然殘酷，但也給了很多出身普通的人改變自身命運的機會。”
“但是作為我劉宇的妹妹，她完全可以跳過這個篩選環節，她不再需要通過這種篩選方式來改變自己的命運了。”
“她的命運，已然完全不同！”
“她這個年齡是人生中最寶貴的時光，是一個人思想形成的最關鍵時期，這個年輕的孩子身體和心理都在經曆快速的變化，認知能力、情感和社會交往能力也在迅速發展。”
“這個時間點，她應該擁有更加豐富多彩的生活讓自己的個性得到釋放，逐漸産生對自己的認知和思考，讓自己的世界觀一步步完善。”
“而非為了吃苦而吃苦，把時間浪費在這些對于她将來注定沒有意義的事情上面。”
“當然，老師你說的也沒錯，基本的教育還是要接受的；所以我的意思是，讓劉環周六不來，早中晚自習不來，其他時候該來上課還是要來上課的。”
“哦對了，她馬上14歲可以開始修煉了，我準備也讓我妹妹修煉将來成為武科生考上武大。”
闫老師前面隻是覺得劉宇說得對，聽到這裡卻是眼前一亮。
“劉宇哥哥你說得對，你妹妹要走的路注定跟普通學生不同，她這個年齡是要開始修煉了。”
“學習的事情你放心，我會跟任課老師打招呼多留意照顧你妹妹的，讓她就算是不經常來學校，也盡量保證學習不落下。”
“那就麻煩闫老師你了。”
劉宇剛走，辦公室就熱鬧起來了，剛才在門口圍觀的老師也讨論起來，“這就是曾經陽城一高武道班的天才少年？他這個年齡就有這個見識，就算沒考上武大将來也不簡單啊。”
“這要是再考上武大，将來更是不得了啊！”
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