雖然是答應了讓宋樂樂跟着他。
但随之而來的問題也很多。
首先就是部落裡孩子的教學問題。
秦楓感覺有些頭疼:
“總不能就教了這一會突然就不教了吧?”
但秦楓事情也多,
也不可能每天待在部落裡。
守着這麼一群小屁孩吧。
“阿泰他們的教學……你有什麼好辦法不?”
他看向宋樂樂。
宋樂樂也明白了秦楓的顧慮。
她看着阿泰他們。
幾個小孩子。
認真地在紙上寫下一筆一劃。
那純淨的眼神遍布對知識的渴望。
看到這樣的一幕。
宋樂樂着實于心不忍。
“我想想,我想想,我也不想就這麼放棄了!”
——【這隻能分時間段來上課了吧,等秦哥回部落的時候再教學!】
——【的确,秦哥出門的時候你就跟出去,回來的時候在部落裡的時候在教學。】
——【但這樣也很不方便吧……】
——【确實不方便,不過也隻能這樣了吧,讓樂樂一個人待這原始部落裡,别說樂樂了,我特麼都覺得不安全,原始人的精神狀态實在不敢恭維!】
“難道真的隻能這樣做嗎?”
宋樂樂面露為難。
這樣做用于教學的時間就太短了。
這時,宋樂樂靈光一閃。
“沒有老師那就給他們留作業啊!”
“反正,阿泰他們也不是秦楓這樣的妖孽,學習速度沒有那麼快,教學過後,用作業的方式來鞏固知識。也是正常的方法!”
越想,宋樂樂越覺得自己的想到方法很合适。
“秦,我想到辦法了,給他們留作業就行了……”
聽完了宋樂樂的詳細計劃。
秦楓點點頭:
“這的确是一個好辦法!”
隻不過。
他看向宋樂樂的眼神多了幾分古怪。
給原始人小孩留作業。
真虧宋樂樂能想到這種方法啊。
——【樂樂你……幹得漂亮啊,是時候讓祖先們體驗一下現代先進生活(笑)。】
——【樂啊,你這辦法也太惡毒了,撒旦背後都得紋個你!】
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