蒙山小學中,一處較為空曠的地方。
近百名學童正在此處追逐打鬧着,吵鬧不休。
隻有三位塾師,平均每個塾師要帶着将近一百名學童上課,根本沒有那麼大的教室。
章權隻得在宅子中找了三處較為空曠的地方,臨時作為上課的課堂,等将來塾師多了之後,才會按照年齡以及學業水平分成小班上課。
許鈞滿臉愁容的看着近百的學童,以前他頂多給十幾個學童一起上課,但如今卻足足有上百人!
歎了一口氣後,許鈞這才算是接受了現實。
拿起桌上的粉筆,許鈞稍顯不适,這是章權這幾天才做出來的東西,雖說不如後世的粉筆,但也能勉強夠用。
黑闆也是用一塊木闆做成的,上面草草刷了一層黑漆。
“人”
許鈞在黑闆上寫下了個人字,而後轉過身面對的衆多學童。
這是章權編的第一課,也是給這些學童灌輸《新關學》的第一課,從人字引申至人人生而平等。
學童們并未關注許鈞在寫些什麼,他們現在正興高采烈的與周邊的同伴玩耍着,吵鬧不休,僅有寥寥數人在認真聽講。
“都給我安靜!”許鈞皺眉大吼。
他是帶過學童的,自然知道課堂紀律的重要性,于是直接手拿着戒尺,在學童們中間轉悠起來,那些不聽管教的齊齊挨了他一戒尺。
足足轉悠了一刻鐘,許鈞這才堪堪讓這些學童認真的坐了下來。
講台上,許鈞微微有些氣喘,近百人的大課堂,他實在是有些有心無力。
“你們有誰認識這個字?”許鈞喘了口氣,問道。
衆學童吵鬧起來,興高采烈的與身邊的人商談着。這些學童沒幾個上過課的,自然是不認識許鈞寫的字的。
“都給我安靜!想挨戒尺了嗎?”許鈞隻感覺頭大如鬥,他已經有些不想幹這活了,這些學童沒一個聽話的。
“回答問題要舉手,不許胡亂喧嘩!”許鈞道。
學童們逐漸安靜下來,還真有一個人舉起了手。
許鈞臉上有了一絲笑容,他認識這位學童,當初還在他的私塾上過半年的私塾,就連名字也是他給起的,可惜半年之後交不起束修,就再也沒來過了。
“胡衛家,你站起來給大家解釋解釋!”許鈞笑着讓胡衛家站起來解釋。
胡衛家就是當初農社書院的時候,說自己是牛馬的那個孩子,當初章權還當他是十三四歲,但沒想到他卻隻有十一歲,隻是身體長得壯實了些。
他家在蒙山鎮其實也算的上是好人家了,本是自耕農,家裡也有着十幾畝的田地。
也正因為如此,才會送他去讀了半年私塾,但可惜随着朝廷的賦稅愈發嚴重,他家也随之敗落了下來。
等章權來到蒙山的時候,他家裡的十幾畝田地已經被賣了一半還多,僅剩下了四五畝地,一家人困頓不堪,甚至淪落到借債度日,眼瞅着連最後的四五畝地也保不住了。
也幸好章權起了事,要不然他家最後的結局勢必不堪,稍好點可能隻是淪落成吳家的雇農,要是差點,說不得會家破人亡。
胡衛家臉上有些些許的自信,這個問題他知道答案。
“這個字是人,頂天立地是為人,我們不是牛馬,是人!頂天立地的人!”
胡衛家解釋完後,許鈞疑惑的看了看課本,胡衛家的解釋和課本上的相差無幾,他有些懷疑胡衛家是不是早就看過了課本。
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