學習是枯燥乏味的,學習也是讓人充實的,其他課程都是正常的學習,跟高中銜接的很好,沒有很突兀的感覺。
又形成了一個三點一線的環境,教室(實驗室)-宿舍-飯堂。日複一日,周而複始。
平凡的學習世界,總會有好多插曲,特别是我們211宿舍,在孟少長的帶領下,我們組織下午的籃球比賽,人員不足,動員了劉躍進,高翔,李文斌和我剛好五人。
起初各自為戰,分散站位,輸多赢少。随着一學期的配合訓練,漸漸形成最強五人組。不管是哪裡,那個級别要破這個最強五人組比較困難,所以每天都有挑戰者,既鍛煉身體,又形成相互信任,相互理解的一個團體。
這天,隔壁機械系的男生前來挑戰。他們球風彪悍,配合默契,一開場就連連得分,我們的最強五人組竟有些招架不住。
就在大家以為這場比賽要輸的時候,孟少長喊了暫停。他重新布置了戰術,讓大家改變防守策略,重點盯防對方的主力球員。
回到場上,我們按照新的戰術執行。果然,這一調整起到了效果,對手的進攻受到了限制,我們的比分逐漸追了上來。
最後關頭,劉躍進投中了關鍵的一球,我們最終以一分險勝。
這場比賽讓我們更加團結,也讓我們明白,遇到困難不要輕易放棄,隻要找到方法,就有可能逆轉局勢。
學習的日子總是覺得漫長,每天都有新的知識現在,每天都是新的體驗。
關于本學期學習除了《人體解剖學》,是新的知識以外,其他課程基本是與高中的知識對接的,學習氣氛輕松融洽,又更多的時間和機會在閱覽室學習充實自己。
走進學校閱覽室,首先映入眼簾的是,一排排木質的書架,上面整齊地擺放着各類書籍。閱覽室的空間不大,但卻充滿了濃厚的學習氛圍。在這裡,人們可以看到年輕的學生們專注地閱讀着書籍,他們或坐在椅子上,或倚靠在書架旁,沉浸在知識的海洋中。
室内的燈光柔和而溫暖,照亮了每一個角落。牆壁上挂着一些勵志的标語和名人名言,激勵着人們不斷追求知識和進步。閱覽室内非常安靜,隻能聽到翻書的聲音和筆尖在紙上劃過的沙沙聲。在這個安靜的環境裡,人們能夠全神貫注地學習,不受外界幹擾。
總的來說,學校閱覽室雖然簡陋,但它為人們提供了一個獲取知識的重要場所,見證了那個時代人們對知識的渴望和追求。閱覽室可以豐富自己知識盲區,選擇自己愛好的,培養個人興趣。
不知不覺兩個月過去了,期中考試如期而至,對于流星而言,《人體解剖學》是醫學入門時的新的知識點,背誦,記憶的知識點特别多,同學們為了很直觀的學習,解剖實驗室成了大家複習的好去處。經常解剖實驗室人滿為患,對照學習,相互讨論,習題答案測解,起初恐懼,害怕,感覺的不适情況慢慢一掃而光。對于教具,人體組織争相搶奪。有的借回宿舍學習,甚至把骷髅頭抱回被窩裡學習參詳。
期中考試中同學們認真答題,仔細回答每一個問題,向老師,學校,家長彙報自己的學習成績。
經過一周的緊張的考試同學們交出一份滿意的答卷。全部取得好成績,回報老師的關懷,回報學校的期望,更是對家長,社會的回報。
學習是無止境的,對知識的探索無限的。隻有把有限的時間,與無限的知識結合起來,才能創造出一個一個的奇迹。
學校秋季球類運動會開幕了,孟少長參加了籃球隊,代表醫療系參加比賽。一路高歌猛進,從初賽到複賽,進入決賽。我們211宿舍的同學同全班同學一路陪伴,為他們加油,為他們呐喊。
學校秋季籃球比賽的決賽場面緊張而激烈。球場上,球員們身手矯健,奔跑如飛。他們全神貫注地追逐着籃球,每一次傳球都精準無誤,每一次投籃都充滿了力量和決心。
觀衆們的熱情也被點燃,他們聲嘶力竭地為自己支持的球隊加油助威。每一個精彩的進球都會引發觀衆們的歡呼和喝彩,整個球場都被熱烈的氣氛所包圍。
比賽進入白熱化階段,雙方比分緊咬。球員們的汗水濕透了球衣,但他們的眼神中依然充滿了對勝利的渴望。最後關頭,醫療系球隊發起了關鍵的進攻,球員們緊密配合,最終成功上籃,取得了比賽的勝利。
醫療系籃球隊取得了第一名,這場決賽不僅是技術的較量,更是團隊精神和毅力的比拼。無論輸赢,每個參與者都展現了頑強拼搏的精神,他們都是這場比賽的勝利者。
在另外的排球,足球,乒乓球,羽毛球比賽中,場場精彩紛呈,參加比賽的,和同學們加油的,構成一個歡樂的海洋。同學們增進友誼,加深感情,在場上上對手,在場下上同學,是朋友。體現出來了,友誼第一比賽第二,團結緊張,嚴肅活潑的場面。
通過這個秋季球類運動會,增進友誼,加深了同學們相互信任,相互了解。
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