“另外,為了綜合提升我校教學質量,我校将繼續堅持以賽促教,以賽促學、以賽促創為主題,加大向國家和高校輸送具有學科特長和創新潛質學生的力度。”
“因此,經過慎重考慮,決定重新啟用金陵一中生物競賽隊,教練老師由我校老師梅婷擔任。”
此言一出,幾乎全場老師的目光都彙聚到後排端坐的那個學生身上,他們很難想象學校重要的決策竟然跟這樣一個學生有關。
這個學生究竟有什麼魔力?值得讓學校頂着社會輿論與學校内部巨大的雙重壓力為之鋪路。
人群中,一個渾身散發着生人勿進氣場的年輕女人忽然柳眉微蹙,也好奇地朝後望去。
而陸時羨面對如此多審視的目光,渾然無懼,相反他心中充滿着驚訝、興奮與感動。
後面的決定,他也完全沒想到,學校能為他做到一步,這真的讓他非常觸動。
這一刻,他的心裡就已經做出決定,日後自己若有成就,必然會千倍萬倍地回報學校。
“今天我以學校為榮,以後學校以我為榮。”這句話雖然已經被說爛大街了。
可這的确是他心中的最真實的想法。
附中有院士相助,那又怎麼樣?
陸時羨在心中發下誓言,有朝一日必将立于其中之列。
附中有的,一中憑什麼就沒有?
有些事情或許并不是命運刻意安排,而是自然而然的發展過程。
會散了,人走了,空空蕩蕩的會議室隻留下一個無聲的承諾。
一個學校的兼收并蓄,一個男孩的深思遠慮。..
今日之因,後世之果。
而金陵一中則在以後拼命的慶幸今日做下的決定。
個中緣由,可又有誰能看得清楚?
......
陸時羨在姜雲坤陪同下,慢慢朝一中的教室走去。
“陸時羨,雖然還有三四個月才到期末,但你已經沒必要在這待着了。”
“學校盡力為你提供了最好的環境和條件,希望你不要辜負大家對你的期望。”
“這些話也沒必要對你多說了,還是想好待會怎麼跟同學們告别吧!”
“人這一生很短暫,有些在生命曆程中遇見的人或者事就好好珍惜吧,茫茫人海中最初的遇見和最後的離别都有其存在的意義。”
陸時羨沉默着點點頭,盡管隻有一個多月的相處,可經過一個月的班長經曆,他也記住了班上的每一個人。
佛說:無緣之人,勿追勿憶勿盼:有緣之人,可珍可藏可伴。
有人說:相遇是前世的五百次回眸,才換得今生的擦肩而過;我遇見你,你遇見他,緣或深或淺,起起落落,填充着一段段光陰,豐盈着那些人生的留白。
時隔幾月,又一次的相識,再一次的告别。
他又将重新啟程,未來這艘巨輪又會駛向何處呢?最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
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