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第91章 我承認我心動了(第2頁)

此言一出,隻見到原來還宛若神遊的陸時羨眼睛一亮,馬上舉起手來。

劉獻華是又好笑又無奈,隻好點他上台回答。

陸時羨走上去,拿着粉筆在黑闆上分别對e1、e2和e3作出解釋。

e1:泛素激活酶;e2:泛素結合酶;e3:泛素連接酶。

“他們的作用機制就是泛素化,是指泛素在一系列酶的催化作用下共價結合到靶蛋白的過程。泛素化過程通常需要這3種泛素化酶的協同作用。”

“過程有點複雜,我就長話短說了。”

“首先在atp供給能量的情況下,泛素激活酶e1将泛素分子活化。”

“然後泛素激活酶e1将活化的泛素分子傳遞給泛素結合酶e2。”

“最後泛素連接酶e3将結合e2的泛素連接到靶蛋白上。”

等到陸時羨說完,張獻華開始為他鼓起掌來,周圍的隊員也都用敬佩的眼神看向他。

他們已經是高二尚且對剛剛的問題毫無頭緒,可陸時羨現在才高一卻對這個知識點如此熟悉,描述時毫無卡頓。

難怪别人稱為陸神,這就是差距啊!

“陸時羨同學說的很不錯啊!他說的居然很簡潔,但基本上就如同他所說的那樣,出入不大。”

劉獻華先是誇贊了一下陸時羨,然後直接将他當成了别人家的孩子開始教育其他人。

“大家都要向陸時羨同學學習啊,生物競賽和其他學科很不一樣,但也有共通的地方,那就是厚積薄發。”

“什麼黑馬?什麼橫空出世?其實都隻是厚積薄發的表現而已。”

......

到了晚上,幾乎所有人都按着有些發脹的太陽穴,趕回寝室。

“我的天,不是說隻講綜述嗎?怎麼啥東西都要講一下,劉老師講的有些東西我根本聽都沒聽說過。”小美女李萌萌眨巴着大眼睛看着陸時羨,有些佩服。

“陸時羨,劉老師給我們說的拓展知識,怎麼大部分你都知道啊,你在哪裡學的這些啊?”

陸時羨還沒說話,旁邊的高一小朋友汪東翔已經變成了他的頭号粉絲,馬上回道。

“現在要叫陸神才對,我真是服了,你看劉老師今天那吃驚的樣子,笑死我了!”

可旁邊陳匡生似乎有些不服氣,反而撇過頭去說道:“今天你倒是風光了,我們算是慘了,陸時羨你太狠心了,你就忍心我們其他人全程被教育嗎?”

陸時羨心裡暗笑,然後裝作一副無奈的樣子來。

“我也不想啊,但是老劉說回答出來,明天就能多一次實驗的機會啊,我承認我心動了。”

聽到實驗,陳匡生重新煥發了活力。

“你等着,看我明天實驗課怎麼大發神威,我之前可是天天找我爸在研究所裡練習。”

陸時羨頓時無語。

好吧!怪不得他之前這麼驕傲,原來還是個學二代。

失敬失敬!

......

然而等到第二天的實驗課,衆人的教室換成了生科學院的一個實驗室。

陸時羨的表現卻再次讓他們瞠目結舌。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝

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