記得剛入學領到新書時的心情特别激動。老師給我們上的第一課是要愛惜書本,那裡面有一個未知的世界,等待我們去探索。書本裡的知識,都是老師們辛辛苦苦研究積累得來的,要認真學習,懂得珍惜,珍惜别人的勞動成果,珍惜這來之不易的學習機會,尊重知識,才能更好的掌握知識。其實當時對這些話的含義根本不懂,隻明白要愛惜書本,所以捧着書愛不釋手,甚至都舍不得将他一頁頁的翻開來看一看,生怕弄髒了弄壞了。然而,當我興沖沖的回到家後,二姐遠遠的就迎着我走來,知道我發了新書,一再央求我拿給她看一看。實在過意不去,才小心翼翼的将書交給二姐,并一再叮咛,千萬别弄髒了搞壞了,二姐高興的應着,一邊翻看着書,一邊去廚房開始做飯。
二姐比我大八歲,從未正式上過學,因為家裡孩子多,大人說需要一個留在家裡打包的,好多人都認為女孩子上不上學都無所謂?認不認字也無關緊要?且二姐小時說話比較晚,吐字不太清晰,所以父母就沒讓二姐去上學。但看得出來,二姐是非常想上學的,看到别的孩子都去上學了,心裡特别渴望自己也能和小夥伴兒們一起,高高興興的走進學堂。但未能如願以償。每天隻能留在家裡喂豬,洗衣服做飯幹家務。光這些還不算什麼,寫到這裡,不覺鼻子有點酸酸的,眼淚在眼眶裡直打轉,努力不要讓它輕易掉下來。可憐的二姐也是個有理想有抱負的人,也想去探索那未知的世界,也希望能徜徉于知識的海洋,強烈的求知欲支撐着她,每次看見書本都會倍感親切,三姐的書,四姐的書,我的書,隻要一有時間,一有機會,就會拿過來如饑似渴的認真研讀,以至于經常忘了時間,忘了幹活,忘了做飯。晌午放工了,午飯還沒有做好,而放工回來的哥哥一見飯還沒好,不由分說将二姐按在廚房的小闆凳上,就是一頓痛打,挨了打的二姐,邊哭邊要抓緊時間做飯,邊跟哥哥講着,飯馬上就好了,你為什麼這麼着急?可哥哥聽到這樣的話就會更生氣,返回來打的更狠,直到父母回來後才将哥哥制止住。然而父母也會數落二姐太貪玩兒,一玩兒就迷了,不知道幹活了,二姐隻能委屈的一邊申訴,一邊使勁的抹着眼淚罷了。而可悲的是,挨了打的二姐卻不長記性,第二天又會重複同樣的錯誤,于是再被哥哥打,再被父母數落,或許是父母對二姐的數落,才助長了哥哥的嚣張,經常對二姐拳腳相加。唉,真不知道年少時期的二姐,心理陰影該有多大,怪隻怪生錯了時代,若生在如今這個時代,誰家的閨女就算再多也都是寶啊,怎麼舍得被這麼虐呢?
二姐一邊看着書,一邊往竈膛裡填着柴火,不一會兒鍋開了,米湯從鍋裡溢出來,二姐慌忙丢下書,起身去掀鍋蓋,而就在她扔下書的瞬間,一頁書的紙破了,書跌落在滿是塵土的竈台邊的地上,我趕緊上前拾起來,心疼的大哭起來,恨恨地對二姐說,不給你看你非要看,弄壞了吧?你得賠我,以後再也不給你看了。二姐,趕緊過來哄我。看着那一頁被撕壞的書,我越發的傷心,躺在地上打着滾兒的嚎啕不止,二姐急得手足無措,說盡了好話,我依然不依不饒,直到母親回來狠狠的訓了二姐,才将我從地上哄了起來,從那以後我真的舍不得将書本拿給二姐看了,就連偶爾,二姐趁我不注意時,拿走一本,我就會立馬要回來。氣得二姐也沒有辦法,隻能怪我不乖,不聽話。
縱然如此,一個人理想的火花是不會被輕易撲滅的,二姐對知識的渴求是不會止步的,随着年齡的增長,愈發的渴望知識熱愛學習。後來上了村裡的文化補習班,俗稱夜校,就是白天幹活,夜晚去上課。僅僅那短短的十來天的夜校光陰,就成了二姐全部的上學生涯。伴随着對知識力量的不斷汲取與努力,後來二姐也能寫信讀書看報,使用智能手機,看文章,時不時淺酌一縷淡雅書香,伴随着自己,走完曲折坎坷的一生。
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