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第42章 長處短處（第1頁）
林宇獲得了主動持球的機會，位置搖擺到了控球後衛的位置上。
a組球員看到這個變化在李愛民教練的示意下開始打起了全場緊逼。
其實一直以來都有一個調侃說法是國内連個能突破全場緊逼的後衛都沒有。
甚至國内的職業聯賽曾經在一個賽季實施了必須有一節打全場緊逼防守策略的荒誕政策。
其荒誕程度和職業足球的頭球算2分不相上下。
可是面對b組球員的特長，全場緊逼在李愛民教練看來不失為上策。
因為青年隊的這批球員與b組的大學生球員最大的差距正是在體力上的差距。
青年隊隊員習慣了職業化的體能訓練，在體能儲備和體能分配上遠超過大學生球員每日正常上課之後的訓練成果。
按照常理來說隻要願意犧牲一部分體能，全場緊逼一定能夠獲得奇效。
即便是王勤教練下達了林宇主動持球的指令，可是手下球員還是不習慣。
在b組發底線球，尤其是發現a組球員開始了全場緊逼戰術時，b組的球員下意識地在找自己更熟悉，更信任的隊友。
果不其然，面對a組的全場緊逼，b組的接球球員并沒能擺脫對方的糾纏，在還沒過半場的時候就被對方搶斷，完成一次輕易的得分。
“跑起來！”
王勤在場邊大喊。
“跑空當，相互掩護！”
b組的球員按照王勤教練的說法開始跑位。
可是效果卻不盡如人意。
去年的奪冠班底，後衛線上就是孫曉宇和另一名球員搭檔。
在練破全場緊逼的時候主演也是孫曉宇作為第一傳球發動點。
現在b組的球員并沒有足夠的練習度，一時間場上的跑位也是混亂不堪。
林宇在這個時候依靠速度擺脫了防守人，獲得了接球的機會。
眼看着就要發球違例，負責發底線球的球員不得已将球交給了林宇。
“好機會。”
a組負責盯防林宇的球員迅速逼了上來，隻要能夠讓林宇停球，自己的隊友就可以第一時間上來和自己形成包夾。
對于林宇這種沒有經過專業訓練的野路子，隻要能形成包夾，必然能夠逼迫對方失誤。
防守球員的算盤打得非常好，可是他卻忽略了最重要的問題。
那就是野路子有野路子的好處，那就是不按套路出牌。
一般經過訓練的球員破緊逼防守是找空當傳球撕扯防線。
可是林宇不懂這些，他隻知道隻要球還在自己手裡那就沒有問題。
對方防守球員向林宇撲了過來，林宇并沒有按照自己的想法停球，反倒是正面迎了上來。
“門外漢果然是門外漢。”
防守球員心中打定主意，主動貼上了林宇，希望用身體抗一下林宇讓他停球。
可惜面對愣頭青林宇，他的如意算盤還是落空了。
雙方剛一進行身體接觸，防守球員就感受到一股巨力從林宇的身體上傳來。
明明是自己主動找上的林宇，準備更充分的自己卻在力量對抗上吃了大虧。
這正是這一接觸讓林宇看到了一條突破的路線，自己一個人拿球直接就殺向了對方半場。
速度上，沒有人是林宇的對手，林宇輕易地越過了在己方半場的防守球員，一騎絕塵，再次完成了單手劈扣。
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