第三章你先别急最新章節，第1頁_課本系文豪免費全文閱讀

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一行行的文字透過路明的腦海記憶彙聚成一個故事的框架，逐漸的形成一個介于虛幻和真實之間的世界。

筆記本電腦的鍵盤噼啦啪啦做響，手指輕快的敲擊，眼神明亮而專注。

“1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。”

“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬓都斑白了。因為全連數他歲數大，他對大家又特别親，大夥都叫他“老班長”。”

………………

看的路明已經完全進入了專心創作模式，一旁的黃天龍也是把動作放到了最輕，默默的走到桌前拿起了稿紙和中性筆，一點一點的做起了大綱。

節目組給他們提供的房間，都是這種的雙人間，但奇葩就奇葩在一個房間兩張床卻隻有一個桌子。

這就代表着當一人用的時候，另外一個人要想寫東西就隻能去别處，這也是為什麼選手都不願意添室友的原因。

有錢的主，可以自己掏錢住單間，沒錢的主，就是隻能兩人這樣湊合着。

但路明好就好在，他本身就愛在床上躺着寫東西，而且他不光用筆記本電腦寫，用手機也是照樣寫，反正怎麼都不耽誤。

《金色的魚鈎》是人教版小學課本中的一篇課文，為六年級上冊第15篇課文，字數為兩千五百三十六個字。

這個字數，不僅在節目規定的一萬字數以内，而且還大大的少于。

這樣的情況，其實在比賽的過程中是比較劣勢的，同樣講述一個故事。

一個九千八百字的作品和一個兩千五百字的作品，不管是在故事劇情的詳略程度，還是故事的表現力上來講，字多的寫起來肯定要更容易一些。

文學工作者在平時的日常訓練中，有一個最常見的辦法就是拆書，而且是拆好書。

簡單來講就是把一本好書，從開頭開始，用最精簡的話語把整個的故事内容做歸納，那裡是在立人設，那裡是在講背景，那裡是在做鋪墊。

那裡是劇情的抑，那裡是劇情的揚，那裡是作者的鋪墊，那裡是作者自己挖的陷阱轉折劇情等等…………

這樣拆書的話，一本可能兩三萬十分精彩的小說，拆下來可能也就是幾百上千的字。

這幾百上千的字，就是這本書的骨架，這個骨架固然精妙，但它太骨感并不好看，要想讓它變成一個美人，那就得用剩下的文字作肉、作血、作皮膚給他填充起來。

當然這并不是說字數越多越好，而是要适配這個骨架，原本是一米六的骨架，作者給她堆成三百斤的血肉，那就直接臃腫起來成卡比獸了。

路明這次寫的這個作品，就屬于“骨架”很小的一款，兩千五百多字雖少，但已經完美，再多加字上去，反而是畫蛇添足。

這樣的作品故事更精簡，卻也更容易突出重點，直擊人心。

路明前世作為網文作者，打字一小時的時速一般是兩千到三千字。

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