“你說什麼?”
“難道不是嗎?你覺得自己什麼都沒做,什麼都做不了,所以很生氣,于是就把火撒在了我的頭上。”白老師說道。
何言看着他,想要繼續發火,可是他卻沒有,因為他知道,白老師說的對。
“我以前也是這樣。”白老師突然說了一句,沒等何言反應過來,他就已經走回了203房間。
“胡笳,你有哪裡覺得不舒服嗎?”白老師問道。
胡笳搖了搖頭。
“應該是丢失了從大廳上來一直到昏迷前的記憶。”白老師判斷道,“這裡不一定安全,我們還是先離開這裡吧,帶你去其他醫院做一個全身檢查。”
此刻,何言也走了回來,說:“我們先離開這裡吧。”
于是,一行三人就這樣離開了房間,朝着樓下走去。
就在他們剛離開203房間沒幾步,白老師好像突然聽到了一聲敲打鐵欄杆的聲音。
他停下了腳步。
可聲音卻沒有了。
難不成是聽錯了?
這裡是醫院,醫院的病房都是有鐵欄圍着的,也許隻是碰到了。
白老師想着,又繼續跟着何言和胡笳一起離開了這裡。
白老師的判斷沒有錯,胡笳失去了一段記憶,隻不過綜合病院的醫生也不确定到底是怎麼造成的。隻是讓胡笳注意休息,也許某天就想起來了。
在綜合病院确認胡笳身體沒有任何問題之後,何言和白老師都松了一口氣。
三人在回學校的路上,白老師看着胡笳,雖然沒有開口,但胡笳知道他想問什麼。
“我也不知道自己有沒有找到有用的線索。”胡笳主動開口道。
“那你是怎麼想到要去那邊的?”白老師問道。
胡笳猶豫了,她肯定不能告訴白老師是因為她看了《belost迷》,于是她有看向了何言,想了想,接着說:“我們認識一個人,他是死者以前的學生,地址我是從他這裡得到的。”
聽了胡笳的話,白老師的眼睛亮了起來:“死者以前的學生?七業中學的嗎?所以……你們要去那裡,原來是這麼回事。那他是怎麼說的?”
面對白老師的一連串的提問,何言看了看胡笳,胡笳也看了看他,最後,胡笳還是決定開口了:“我告訴你可以……”
胡笳的話還沒說完,白老師就搶答:“我拿表弟的口供換。”
白老師的話說完,何言驚呆了:“你有表弟的口供?”
白老師笑了:“我有。”
“你之前不是說要一個禮拜?”胡笳也吃驚道。
“那是,我覺得你查線索可能會需要一個禮拜的時間。”白老師老實說。
胡笳看着他,再次感覺到,白老師果然是隻狐狸啊。
何言也看着他,這一次,他終于明白了胡笳為什麼一直讓他防着他。
“你們這麼看着我幹什麼?我查這案子都十年了,線索比你們多,不是很正常?”白老師用非常無賴的表情說道。
“你既然有這麼多的線索,那為什麼還要看着我們兜圈子?”何言問道。
“編輯給你們一個選題,然後直接告訴你們去采訪誰誰誰,從哪些角度可以入手,最終寫出來的稿子,最多也隻是一篇四平八穩平平無奇的常規報道而已。”
“那你就給我們一個選題,然後就讓我們自生自滅?”
“不,你們搞錯了,編輯通常是不會給選題的,選題是需要記者自己去挖掘然後報題的。”白老師看着眼前這兩個,連菜鳥都算不上的,還沒畢業的學生,露出了很“老師”的笑容,隻是這個笑容,此時此刻,讓何言覺得很想打他一頓。
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