21
小學一年級的課程還是非常簡單的,文化課也隻有那麼幾門,還有各種五花八門的課程,放學也很早,有非常充足的課外時間用來享受生活。
放學回家的時候,你主動和新朋友們告别。
諸伏高明不免感到有點困惑,他盡量表現得不在意,帶了點試探地問:“未來很高興?”
“嗯嗯,是的呀,我對由衣和敢助一見鐘情。”
你認真地連連點頭。
不得不說,這個成語震撼到了諸伏高明,他抿了抿嘴唇,看着你不說話了。
……叫的可真親密啊,未免有點過分了。
在你這裡,就連他也是過了好久才變得關系這樣好的,這種待遇怎麼還能有人一來就能擁有的。
因為隻要高明一出現在視野裡,你的目光就必然會被他吸引,好像除此之外再也容納不下任何人。一旦習慣了這種專心的注視,失去以後就感覺哪裡都不對了。
諸伏高明努力試着克服這種忽如其來的情緒,但還是覺得有些不舒服。
根據他的觀察,在多人的友情關系裡,時常會面臨着這樣的危機,對于特别在乎的人,想要獨占對方的友情是人之常情,不成熟的小學生們經常會因此而鬧别扭,沒想到他自己也沒能幸免。
可能是因為雙方都是彼此的第一個朋友,他很珍惜這份來之不易的友情,因為太過重視了,一旦得知對方和别人關系也很要好,就會擔心重要的朋友被搶走,也難免會因此産生微妙的失落感。
這讓諸伏高明覺得有點苦惱。
你好驚奇地睜圓了眼睛,盯住了自己的幼馴染,看着他臉上出現了難得一見的表情——垮着張小貓臉。
這可真是很有趣的體驗呢。
因為這個人不是别人,他可是高明啊。總是情緒穩定,冷靜又從容。
22
“高明不開心嗎?為什麼?”
留意到幼馴染似乎有些悶悶不樂,你愣了一下,試探性地湊近,拉住他的手晃了晃,疑惑地看着他。
諸伏高明搖了搖頭:“是我有些事情沒想通,自己陷入了誤區,未來不用擔心。”
他需要繼續思考并剖析現狀,明明幼馴染對别人産生好奇心應該是好的開始,之前那種好像不需要任何人的樣子才是真的讓人感到擔憂。能夠對其他人産生反應,說明對方有在試圖一點點接納這個世界,不再是那副一不小心沒注意到就會無法停留的模樣了,他應該對此感到開心的才對……真是奇怪。諸伏高明這麼想,雖然說為友情吃醋很正常,但是對朋友的獨占欲如果太強了,未來也會因此而感到苦惱的吧,所以這是不必要的擔憂。
嗯,諸伏高明的面色變得嚴肅起來,一本正經地覺得,他需要做一個更加成熟的小學生才對。
雖然沒有強調的必要,但是他總是最特殊的那個。
對于這一點,他要有更加充足的自信才對。
“這樣啊,如果高明不快樂,我也會非常難過的。”你用帶着問号的表情盯住他,想不明白就不再想了,反正高明想說的時候自然會說的。
直面這樣的甜言蜜語,諸伏高明似乎有點不好意思了,幸好剛才那點微不足道的煩惱沒有人知道。
“那我想抱抱高明,可以嗎?這樣你就不是獨自一個人了呀。”
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