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不管怎麼說，李孟羲确實會背《孫子》兵法，也确實是讀過書的。

李孟羲談吐已露不凡，劉關張三人很好奇，李孟羲所說的跟異人求學，異人是誰。

異人是沒有的，之所以杜撰一個異人，是李孟羲給自己找的一個借口，用來給自己所學安排一個合理解釋。

三人問異人名諱。

李孟羲一本正經的回複，“家師有言，其名諱，不可告之他人。”

李孟羲如此回答，劉關張三人信以為真。

隐于深山之間，世人不知其迹，不知其名，确是高人做派。

三人再問，如何與異人相遇，一副八卦模樣。

李孟羲說，家師不讓說。

三人再問，異人是何方人士。

李孟羲依然說，家師不讓說。

實在是因為，不太好編理由。

第一個問題，如何與異人相遇。

該如何回答？

“某幼時在村口玩耍，有異人至，說某骨骼驚奇，為萬裡挑一之才，欲帶某入山教導，某于是随異人而去。”

的确可以如此回答。

但是，經不起細究的。

第二個問題，問異人是何方人士。

這如何回答。

若随口一說，說是幽州人。

劉備再問，幽州何地。

這，李孟羲怎麼知道幽州有什麼地方？

作為一個現代人，古代地理知識，行政劃分，一竅不通，說是個半文盲也差不多了。

如是數問，李孟羲隻說家師閑雲野鶴，不願讓外人知曉其蹤迹，劉備關羽見問不出什麼，隻好遺憾作罷。

劉備再看李孟羲，如今聽聞，李孟羲得異人傳授學問，再打量李孟羲，劉備就感覺，此子神情鎮定從容，與人視，目不移閃，風輕雲淡的模樣，不輸大人。

李孟羲既然說得異人教導，劉備分外好奇李孟羲所學如何。

前邊的問題可以不回答，這個問題可以回答，而且，很有回答的必有。

把拿的出手的學問拿出來展示一下，也好，展現自己的價值。

若不展露一番能力，豈不就是，錐在囊中，人不知也。

此番作為，是李孟羲拿自己僅有的本錢，來貨賣出應有的價錢。

李孟羲沉思片刻，“某學甚雜，學有數算，文章，化外番邦胡語，強身健體之術，天文，地理，醫術，機關造物，些許軍略之術等等。”

李孟羲開口就是一串名詞脫口而出。

别的先不管，單一下能說出這麼多名目，已經讓人眼前一亮了。

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