這樣來說宏志學校的學生要采取走讀式和寄宿式,相比現在大隊鄉鎮的初中和高中放養模式,可真算是驚世駭俗了。
最重要的是封閉式教學通常會有較為完善的校内設施和配套資源。
但就現在宏志學校的建設速度跟的上嗎?
嗯,簡單來說,利好方家這種購買店鋪的人。
畢竟後面整個學校加在一起大幾千上萬的師生,學校不可能滿足這麼多人的生活所需,這就給方家這種買店鋪的的人做生意的機會了。
教導主任的大喇叭還在繼續,不過真正家長關心的問題已經差不多說完了。
總結起來就是周圍四個縣,不怕路遠的,成績好的都可以來這裡上學。
成績差點也問題不大,隻要舍得交一份借讀費就行了。
學校嚴格管理、封閉式教學,一切的一切都是為了成績。
方承楓似乎理解了上輩子父母沒有将哥哥姐姐送來上學的原因了。
距離遠不說,僅僅上下學就不是一件簡單的事。
這可沒後世那種修好的水泥柏油路,都是山野間的田間地頭,可不好走。
其次封閉式的教育意味着午飯是在學校解決的,大人的确方便了,但是相對來說,費用就提高了。
後者恐怕才是真正的原因,畢竟比起現在,上輩子家裡的困難也不是一兩句話說的完的。
母親嘀嘀咕咕的在前面說着虧了虧了,方承楓也是哭笑不得。
敢情母親以為上次請學校那些人吃飯就是為了姐姐們的上學問題,結果自家崽個個争氣,壓根不需要走後門進來。
今天學校就可以招收學生了,隻要帶着學生的戶口本就可以去學校的教務處咨詢。
母親早早的就帶着家裡的戶口本,一行人直接朝着教務處走去。
按照道路指示來到教務處,就看到密密麻麻的家長已經在咨詢了。
十幾個工作人員,或者說是老師已經忙的暈頭轉向了。
終于排到自家,母親将戶口本遞了過去,一連報了五個名字,除了自己和六姐兩個黑戶,其他幾個全都最低都上初中了。
負責接待的老師也是一臉懵圈,好家夥這一家直接一戶口本除了大人都是來上學的?
這是什麼家庭啊,這麼重視教育。
要知道在農村很多人讀完小學就直接辍學了,如果是男孩子說不定讀個初中就不錯了。
“大姐,你家還真重視孩子讀書啊!”隻見接待的老師笑着說道。
“那是,老師你也知道,我們這些一輩子種田的沒啥出息,就指望家裡孩子能好好讀書,以後不要像我們一樣。”母親笑着解釋道。
接待老師一臉的動容,沒想到一個普通的農村婦女能有這樣的見識。
客氣的接過戶口本,學校之前就做好工作,将周邊幾個學校也都摸底過了,能不能上學按照姓名直接就能查到。
你要說名字一樣的怎麼辦?咋的,誰家戶口本上沒身份證号啊。
“大姐我來看下,姓于是吧?咦怎麼還有姓方的?”隻見老師一臉奇怪的自言自語。
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