日子一天天過。
一場暴雨毫無征兆的降臨在了這個小村落,雨點大的像是大冰雹一樣砸在人身上生疼。大人們搶收完外頭曬的莊稼後,又擔心持續多久的暴雨導緻田地裡會被雨水給淹廢。
看樣子算是正式進入汛期了。
林恩在心裡數着日子掰扯着。
農人靠天吃飯,面朝黃土背朝天的他們每日勤勤懇懇不肯懈怠,最終收成結果卻是要看老天爺的心情。
世間上所有事,豈是事事努力了就能有所回應?
今日大雨,自然是不能像往日一般在院子裡授課了。
先生将屋内點的亮堂堂的,看書也不會眼睛疼,雨滴在屋檐上拍的脆脆響響。
餘先生将一本泛舊磨邊了的課本交到小豆子手上。
林恩于心了然,時隔多日,豆子終于結束了千字文了,算是正式踏入了讀書人的行列。
“這是我多年前用過的,如今倒是派上用場了。”
先生都是讓豆子先通讀,有不認識的字多想一想,也多思考一下裡面的意思道理。
林恩立在案桌前,挽着袖子埋頭俯身在紙上寫字。
因他每日進步神速,先生特許他提前開始練字。
如今他的功課任務可謂是十分之重擔,每天就學下午片刻,恨不得一個人掰三個人用。
“你昨日的功課我看了,大體上沒什麼大問題,隻是在背後具體解讀上還不夠廣泛,一是要加強閱讀,二是要調整一下平日寫文的習慣,你稍後改過了再拿與我看......”
林恩舉着筆停頓片刻,再點了點頭。
看先生似沒有什麼要再交代了的,林恩小心的蘸了蘸墨水,沉思片刻,在鋪開的紙上落筆。
餘先生傾斜着身子看着案上,念道。
“博學而笃志,切問而近思,仁在其中矣。”
林恩隻寫了短短三句就收手,将筆放好,又小心翼翼的吹了吹紙上的墨痕,交予先生。
餘先生摸着胡子,問他這句話的意思。
林恩點點頭,并不準備藏着掖着。
“這句話意思是,博覽群書廣泛學習而已記得牢固,就與切身有關的問題提出疑問并且去思考,仁就在其中了。”
他停頓片刻接着說道。
“學生認為,求學,不僅要做一個甘于寂寞的學問家,更要成為一個敢于懷疑的思想者。博學是從各方面廣博的去學習,以開拓知識的範圍,笃志是向遠處大處立個志向,立了志向,就要堅定不移。”
餘先生點了點頭。
“好一個堅定不移。恩子,你的想法很好,隻是你這個字,練了些日子了,以前發力不到位的問題倒是有所好轉,這裡筆順不對,還需勤練。”
林恩一一應下,心中卻還有顧慮。
在紙上練字,可就不同于在地上寫寫畫畫了,要想把字練好練成形,絕非一日之功,也不知道自己交的束修夠不夠抵這筆墨錢的。
先生确是早就知道他的擔憂,拍了拍他的肩膀。
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