阿依古麗、詹妮芙是音樂劇專業的,表演自然不在話下,特别是舞台形式的表演,阿依古麗還尤為擅長模仿,随随便便模仿一個人都能模仿的惟妙惟肖。
她們倆都被周硯初給挑了出來。
虞歲這兩天學習很是刻苦,再加上表現确實也還不錯,便如願被周硯初挑了出來。
隻是蒲荔和她們宿舍的其他兩位成員徐問夏和林青也,就都沒被選出來了,不過她們仨也都是有表演任務的,因為她們仨的一公所在分組最後都勝出了。
周硯初後來偷偷找到蒲荔解釋了沒選她的原因,“我沒選你不是因為你演得不好,而是我知道你已經有了一個節目了,事情多了你就容易煩,都想做好然後就會内耗,所以我是想着你專心的去做一個舞台就好了,二公選曲在即,我可不想讓你提前就開始崩潰。”
蒲荔:……
該說不說,周硯初也是有夠了解她的。
*
周六一早,女孩們就坐上大巴車出發心晴福利院了,和她們一起的還有席澈跟秋遇眠。
其他導師們都有别的行程,原本這次去福利院導師都是不參與錄制的,但秋遇眠聽說是做公益,并且她自己也是深南人,所以就跟着一起過來了。
席澈作為學長和助教,在本次的活動中起領頭作用,是學員們的帶隊隊長。
節目組給福利院的孩子們準備了一些蘋果、香蕉和西瓜,原本女孩們想自己帶些毛絨玩具過來拿給小朋友們,但被席澈給攔了下來。
“我之前做過這方面的義工,聽過老師的普及,毛絨玩具即使是全新的,也可能有些小朋友會出現過敏或者其他問題。考慮到小朋友們乳糖不耐受的情況和一些不可控因素,我們就準備一些水果帶過去就好。”
秋遇眠豎起了一個大拇指,笑着說道,“我們這趟公益之行有席澈學長在真的很安心哦!席澈學長很認真的做了好多功課。”
席澈有些不好意思的摸了摸頭。
蒲荔安安靜靜地坐在大巴座椅上,虞歲想坐靠窗的位置,她便在旁邊挨着過道的座椅上坐了下來。
到達福利院後,席澈先是去跟福利院的負責人員打了招呼,在老師的帶領下,一起走進了她們接下來要跟孩子們一起互動的教室。
蒲荔跟虞歲稍稍落在了後面一點。
還沒走近教室門口,蒲荔就感覺自己的手臂被人拽住了,她扭頭一看,是個臉上帶着笑的女孩。
她不說話,就隻是擡頭看着蒲荔笑,然後把她拉進教室。
這時,另一邊挽着蒲荔手的虞歲卻突然不動了,蒲荔疑惑的看過去,虞歲臉上有些尴尬,“我的衣服好像被勾住了,動不了了。”
拽着蒲荔手的女孩搖了搖蒲荔的手臂,示意她向後看,蒲荔照做,發現虞歲的衣服是被一個大塊頭的男孩拽住了,大塊頭男孩腼腆的笑着,也不說話。
蒲荔帶着虞歲和兩個小孩一起進了教室。
席澈盡職盡責的帶着大家一起唱歌,女孩們幾乎都是兩人對一個小孩,或者一人對一個小孩,熱情而又耐心的跟孩子們互動着。
拽住蒲荔的小女孩叫小葡萄,眼睛圓溜溜的,确實很像個小葡萄。她看起來和别的小朋友沒什麼不同,但蒲荔注意到,她的右手有六根手指。
她的媽媽告訴蒲荔,她的語言發育也有一些障礙,不愛說話,但是大人說的話她都能聽懂。
“小葡萄很喜歡你,所以一開始才要拉你進來。她不說話,這就是她表達對一個人喜歡的方式。”
蒲荔會意,笑着摸了摸小葡萄的頭,“你叫小葡萄呀?我名字裡也有一個‘蒲’字哦,雖然跟葡萄的葡不是同一個字。”
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