“蘇雲同學,快去坐吧,老師等你很久了,這節課讓我們一起來看看大賀同學的做題技巧吧”
蘇雲對地中海老師的反應沒有什麼意外,他從地中海老師的語氣中就能聽出他的迫不及待
于是點了點頭,蘇雲跟散步一樣回到了自己的座位
而此時的蘇雲班的同學們看着地中海老師幾乎讨好谄媚式的行為,他們本就不聰明的大腦更是直接當機了
“為什麼,憑啥蘇雲可以不用被罰?”
“地中海老師也太偏心了吧!”
“這對大賀同學不公平!”
此起彼伏的不滿聲從教室各個地方傳來,而地中海老師沒有被這些影響
“統統閉嘴!誰在小聲說話都給我上來寫題”
剛才為大賀打抱不平的同學們瞬間就閉嘴了,而笑着看完了這一切的蘇雲覺得同學們不僅人虛僞就算了,連腦子也不太靈光,自己連題都不會做還給大賀太陽打抱不平
(PS:讀者們放心,蘇雲已經做好了計劃,之所以沒有當場把這些個“打抱不平”的同學們腰斬成兩半,是為了先好好折磨一下,然後拿他們的命用于喂養一些可愛的生物,作者于此卑微的解釋一下)
真是夠好笑呢,就和大賀太陽一節課就憋出了一個解字的高深做題技巧一樣的可笑
他們的父母在社會上給人鞠躬,就為了供養這樣一群滿腦子青春的不學無數的少年少女,蘇雲對此相當的鄙視
當然鄙視的不僅是他們不學無術的心,更是參與校園冷暴力卻不知自己錯誤的人品
一方水土養一方人,這話說的真是不假,蘇雲對大部分霓虹人真心生不出一絲好感,不過還是有讓他覺得意外的角色在的
隻見在全班浮躁的氛圍下,角落裡一個五官精緻的少女還在自己默默的刷着題
蘇雲認出了這位前世大名鼎鼎的聖人,他知道加藤惠的成績不算拔尖,可她确有努力學習的心,從她的文科成績就能看出來
至于理科确實要靠天賦,霓虹的理科考試不同于蘇雲的祖國,不是靠刷題能把分刷上去的,确實需要一些腦子
因此加藤惠的成績雖然不高,但蘇雲不讨厭也更不鄙視努力進取的人,想必大多數父母也跟他一樣,自家孩子努力就行,可能做到的又有多少人?
不過,相較于學習成績,加藤惠身上那種不同尋常的氣息更令他在意呢........
就這樣,在蘇雲思考的同時,時間緩緩的流逝
在古怪的氛圍下,大賀太陽終于熬到了自己的黎明
叮鈴鈴,随着下課鈴的響起,全班同學都重重送了口氣
而地中海老師卻有些意猶未盡,隻不過他也沒辦法繼續下去了,畢竟下節課不是體育課,對此,他決定最後在狠狠刷一波好感
“蘇雲同學,有不會的題可以來盡情問我,我就喜歡你這樣優秀的學生”
而對此蘇雲自然知道伸手不打笑臉人的道理,沖地中海老師回複道
“好的,我會的”
聽到蘇雲的答複,地中海老師心滿意足的走了
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