這個頭發有點自然卷、相貌還挺帥氣的男學生,卻和剛才的綜合大題一樣,隻看了一遍題目,便開始寫解題步驟,似乎根本不用思考,當然,更可能的是在看完題目的一瞬間就有了解題思路。
不過區區兩分鐘,他已完成了第一道附加題,繼續寫起了第二題的答案。
徐世朝完全石化了,心中除了“卧槽”外完全想不到别的感歎詞。
這個男生到底是何方神聖?這已不能稱之為“學霸”,要稱“學神”了吧?高二有這麼強的數學學神嗎?
徐世朝自問對于學校裡的數學尖子生都算是認識的,去年的奧數初賽他也幫着帶隊、擔起生活保障的職責,可這男生分明就沒參加過上一年度的奧數初賽啊!
正當徐世朝目瞪口呆之時,忽然感覺有人拍了拍自己的肩膀,他回頭一看,原來是前輩老鄭來了。
老鄭做了個噤聲的動作,然後和他一起站在男生的後面,看着男生答題。
男生已在看第三道連徐世朝都沒信心做出來的難題了。
“求證:數列an=3^ncos(narccos13)(n=1,2…)的每一項都是整數,但都不是3的倍數。”
男學生這回終于停了兩秒鐘,然後就在兩個老師的注視下,寫下了“證明方法一”。
徐世朝當場倒抽了口涼氣,這家夥,難道就在剛才的兩秒思考時間裡,想到了兩種證明方法?
“證明方法一:設θ=arccos13,則cosθ=13,且an=3^ncosnθ,
(1)當n=1,2時,a1=3cosθ=1,a2=3^2cos2θ=9(2cos^2θ-1)=9*(-79)=-7
1和-7都是整數且不是3的倍數,命題可證。
(2)假設a(k-1),ak都是整數,且都不是3的倍數,由三角公式可得(注:k-1為下标):
a(k+1)=3^(k+1)cos(k+1)θ=3^(k+1)[2cosθcoskθ-cos(k-1)θ]=2ak-9a(k-1)
……
由數學歸納法可知,命題對于一切正整數成立。”
“證明方法二:設θ=arccos13,則cosθ=13,sinθ=2*2^(12)3,
引入複數z=3(cosθ+isinθ)=1+2*2^(12)i
則an是複數z^n=[1+2*2^(12)i]^n的實部……”
看着男學生輕輕松松寫完了兩種證明方法,然後翻了翻卷子,幾乎以一目十行的速度檢查完畢,便疊好試卷放到角落裡,用空白的草稿紙蓋着,然後他便打着呵欠開始睡覺了。
好家夥,這學生的草稿紙居然是空白的!
徐世朝從小到大,參加過數學考試無數次了,也從沒試過有草稿紙空白的時候!
徐世朝不由偷偷地掀起草稿紙,看了眼試卷上的姓名班級一欄。
秦克,高二三班。
沒什麼印象啊……高二的數學尖子生中有這号人物?
徐世朝正苦苦回憶着,老鄭忽然朝旁邊靠窗的學生做了個動作,示意那學生拉下窗簾。
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