子須之所以突然站起身來,是因為看到了有女學生靠近,想提前離開。
而另外一個人以為他真要打架,趕緊後撤,一不注意就崴了腳,結結實實地撞在了身旁一個少年身上。
那個被撞的少年最靠近池塘,他正哈哈笑着也沒心理準備,冷不丁就被撞到了池塘裡。
随着“噗通”一聲,笑聲戛然而止,大家都傻眼了。
随即,落水少年的呼救聲打破了這份寂靜。
“救命啊,救命,唔,快救我啊!”他手足無措地亂揮亂刨,居然沒有沉下去。
近旁的幾個少年回過神來,趕忙七手八腳地想去拉他。
不知是有意還是無意,這些人的衣袍都被濺上很多水了,居然還沒有把他拉上來。
子須實在是看不下去了,三兩步跨過去。他扒開擋着的人,精準無比地扣住落水之人的一隻手腕,然後發力拽到了石頭邊。把這隻手放在石頭上之後,子須又把他的另一隻手也“救”到了石頭上。
大概是察覺到自己的兩隻手都接觸到了穩固的石頭,不會再溺水了,落水少年終于鎮定下來,不再呼喊。
他也不急着上岸,拿右手抹了一把滿是池水的臉,大聲喊:“子須,林閃,你倆這熊熊戰火尚未燒起來,怎得就先殃及我這池魚了。”
衆人見他無事,也不慌不忙了。他這話一出,立馬就有人接話:“你現在才是一條池魚,哈哈。”
“快上岸來,池水涼,别受寒。”這是善良的女生。
“趕緊爬上來吧,小心一會被院長發現。”這是善良的男生。
“院長來了,我們就說他在種蓮花。”這是調皮的男生。
“這蓮眼見着就要開花了,還要你現在去種?一聽就不靠譜。”這是較真的男生。
“那就說他是在做研究泥巴和池水。嘻嘻。”這是認真擡杠的男生。
“不錯不錯,院長保不準還得表揚他一番。”這是起哄的男生。
“要是趙夫子來了,就說他在感受池水之生命力,激發作詩靈感。我想想啊,你說研究泥巴,嗯,夏未至,春泥無端沉底,惹一池蘇醒。水鏡納青天,蓮碗盛水丸。怎麼樣?”看來趙夫子是教文學的。
“要是來的是董夫子,我們就說他在熟悉水性,練習潛水遊泳之技。這遊泳夏天可是要考的,不知道今年有什麼新規則。那麼都準備好了麼?”這董夫子應該是教體育的沒錯了。
大家七嘴八舌,從剛才的話題立馬轉移到了“落水後的24招解圍法”,讨論激烈,甚至連子須和那個叫林閃的也貢獻了一招。
不得不說,落水狗不是人人喜歡打,那是人人都喜歡用軟棒子戳啊。
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