第3章李弘文的展示最新章節，第1頁_穿越：我在洪荒搞科技免費全文閱讀

書本網>穿越：我在洪荒搞科技 > 第3章李弘文的展示（第1頁）

随着各個部落的代表接連抵達會議地點，一種緊張且肅穆的氛圍逐步籠罩了整個會場。此次大會在一個寬敞的木制大廳中舉行，火把将四周照亮，把會場映照得一片通紅。

長老們環繞坐在一張巨大的圓桌旁，李弘文也被安排在了一個觀察者的位置，他取出紙筆，準備将會議的要點記錄下來。

“尊敬的諸位長老，今日我們彙聚一堂，乃是為了應對近期愈發嚴峻的妖獸侵擾問題。”會議的主持人，一位嗓音低沉的長老開場說道。

“妖獸不斷侵入我們的領地，毀壞我們的作物，甚至對村民的生命安全構成威脅。我們必須制定出有效的應對策略。”另一位長老緊接着說道。

“在此之前，我們期望了解各個部落當下所面臨的具體狀況。先從西部的雷鳴部落開始。”主持人指向了坐在左側的一位壯實男子。

雷鳴部落的長老站起身來，他的聲音恰似他的名字一般充滿力量：“在過去的一個月中，我們部落遭遇了三次大規模的妖獸襲擊。其中規模最大的一次，我們損失了十餘頭牲畜，還有兩名戰士受傷。”

會場内頓時響起了一片低聲的議論聲。

“我們雷鳴部落建議，可以組建一個聯合巡邏隊，輪流巡邏各自的邊界，以防妖獸突襲。”雷鳴部落的長老提議道。

“這是個不錯的主意，不過我們需要詳盡的計劃和協調。”一位年長的女性長老說道，她代表的是東方的清風部落。

“不僅如此，我們還應當考慮培養更多的戰士與修煉者，以增強部落的整體戰鬥力。”另一個部落的年輕長老提議。

李弘文在記錄這些讨論内容的時候，思索着這些信息對他自身的意義。他漸漸意識到，這不僅僅是一個深入了解洪荒世界更深層次社會結構的契機，也有可能是他展示自身價值，進一步融入這個世界的機會。

随後的讨論更加具體化，轉向了如何提升戰鬥策略以及利用現有技術來對抗妖獸。

“我們發現，妖獸對特定的植物精油存有避諱的行為。這或許可以用來制造陷阱。”一位擅長草藥學的長老分享了他的觀察所得。

“這是個很具啟發性的信息。”李弘文迅速記錄下來，他的腦海中開始盤算可能的化學反應，這是他作為曆史學者所不曾有的獨特技能。

“倘若我們能從這些妖獸身上提取些什麼，或許還能制作出驅逐或吸引它們的藥劑。”他蹙眉思考着，而後鼓起勇氣，站起身來發言。

“尊敬的長老們，我雖是個外來者，但我擁有一些關于化學反應的知識，或許對制作這種藥劑有所幫助。”李弘文提出。

會場内一片沉寂，所有的目光都聚焦到了他的身上。

“化學反應？這是什麼？”一位長老好奇地問道。

李弘文清晰地解釋了基本的化學概念，以及如何能夠利用自然界的資源來進行簡單的化學反應。他的話引起了長老們極大的興趣。

在會議的最後一天，李弘文被邀請進行了一個簡單的化學反應展示。他利用一些常見的植物和礦物，制作出了一個簡單的火焰顔色變化的實驗。

“這些都是從我們的環境中獲取的材料，通過一些簡單的處理，它們可以用來制作标記、發出信号，甚至是作為防禦措施。”李弘文解釋道。

長老們對這種新知識表現出濃厚的興趣，紛紛讨論如何将這些新的技術應用到他們的日常生活和防禦體系中。

“李弘文，你不僅為我們帶來了新的知識，也為這次大會增添了新的活力。”主持人長老在會議結束時贊揚道。

随着大會的結束，李弘文在部落之間的知名度逐漸提升。他不再僅僅是一個簡單的曆史學者或是迷路的旅人，而是成為了在這個新世界中擁有獨特技能和知識的重要人物。

在那場大會結束之後，李弘文的地位和影響力迅猛提升。各個部落的長老們對他所展示的化學知識表現出了極為濃厚的興趣，并且期望他能夠協助他們進一步對這些技術進行開發。

“李弘文，你的知識于我們而言乃是一種全新的力量。”清風部落的女長老在大會完畢後與他單獨交談時說道，“我們期望你能夠參與到我們的防禦項目當中，特别是在制造陷阱以及抵禦妖獸方面。”

“我深感榮幸能夠為大家貢獻力量。”李弘文回應道，“我有一些初步的構想，關于怎樣利用自然反應來構建簡單且有效的防禦舉措。”

二人深入探讨了具體的合作規劃，涵蓋了如何集中資源展開實驗，以及怎樣培訓部落成員以掌握這些全新技術。

随着合作計劃的逐步成型，李弘文開始在各個部落間巡回，舉行小型的研讨會，講授基本的化學反應及其應用。他的課程不但包含了科學知識，還融入了修煉知識的元素，試圖構建起一門融合了傳統修煉與現代科學的新學科。

“當我們論述天地間的元素反應時，實際上也是在探讨修煉過程中的元氣轉化。”李弘文在一次研讨會上向學員們解釋道，“這些知識不僅僅是為了戰鬥，更是為了讓我們能夠更好地與天地同步，理解自然的力量。”

小主，這個章節後面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後面更精彩！

學員們，大多是年輕的修煉者和部落的學者，對這種全新知識展現出了強烈的興趣。他們積極地參與讨論，提出問題，使得每一次會議都充滿了活力與探索的氛圍。

請勿開啟浏覽器閱讀模式，否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。