——可我怎麼記得上個副本,你和那個玩家合作的不錯?
甯不言的眼神突然帶上了探究,原本從未注意到的違和感湧上心頭。
“他不一樣。”
——哪裡不一樣,不都是一樣的玩家一樣的人?最多就是長得好看點,但你不是看不見?
——而我長得也不比他差。
他的确不是人。
啟無明心想道,并不是很想讓甯不言知道太多關于沉邃的事情。
——你不想告訴我?果然是有秘密。
“我比較喜歡他不做人的時候,這一點你還真比不了。”
啟無明知道甯不言不好糊弄,找了一個折中說辭,剛一說完,甯不言滿是不可置信的看着啟無明。
不當人的時候,他們竟然是這種關系?
可,他們不是在那一個副本剛認識的嗎?
也不一定,上個副本黑屏的次數有些多,持續時間還不短,有一次還是單獨在房間裡,還真的不一定會發生什麼。
感受着甯不言的視線變強,啟無明靜等了一會兒,沒有在聽到他繼續說話,直覺告訴他甯不言的反應有些不對勁。
但又有些拿不準,問道,“沒有問題了吧?”
甯不言“……”
其實還是有的,但又覺得這是啟無明個人隐私問題,雖然好奇他還能有與之關系親密的人,又不好太過直白。
第二次仍沒有得到什麼有效的反應,啟無明确定甯不言是真的沒有什麼問題,話題可以再度回到副本内容了。
“在能把如何成為教導處老師的方法告訴我吧?”
——找到一個違規學生,把他帶到教導處就可以。
“這麼簡單?”
——哪裡簡單?本身能找到教導處就不是一件簡單是事情。
“之前沈老師帶我去過,不就是在學校裡——”話說道一半,啟無明突然晃了晃頭,靜了一下,然後說道,“有關于教導處位置的記憶我已經模糊了。”
——正常,你之前是被副本的人帶過去,所以不需要你自己找到位置,這一次卻需要你自己去找。
甯不言說道。
帶着去和自己找嗎?
聽着甯不言的話,啟無明在心中慢慢盤算了起來,先前沒有直接帶班的事情已經說明沈老師再防着他了,如果成為教導處老師這麼容易的話,沈老師不可能不做防備。
自己找能夠找到的概率明顯不大。
所以這一次,還是要被帶着去。
——你也說了沈老師在針對你,他怎麼可能還會帶你去?
甯不言一時間也想不到有什麼人可有替代沈老師的作用,帶他去。
啟無明突然有了主意,“還記不記得這個副本一開始說的,有學生被霸淩,但是老師發現以後因為成績好,所以根本沒有懲罰他們。”
“他們隻是躲過了懲罰,意思引申一下,他們是違規學生,故而才有懲罰一說,沒有執行下去,不過是老師的執行問題。”
——這與教導處的位置有什麼關系?
“那有沒有可能,違規學生本身就知道教導處位置呢?試一試就知道了。”
——嗯?
啟無明嘴角一彎露出笑容,甯不言還不等多問一句,啟無明一把将甯不言手中的匕首拿過來,往自己手腕上一摁。
冰涼小觸手歡快的揮舞着,然後貼在匕首上,不過二十秒,匕首上的眼睛圖案慢慢消失了。
——你就這麼拿過去了?
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