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第43章 布蘭福德XIII（第1頁）

小明和光之王在黑暗之王和神秘法師的決戰中，突然注意到一個奇怪的數字序列浮現在他們的思維中。它是斐波那契數列的一部分。在戰鬥的間隙，他們開始讨論這個數列，如何使用它來解密李博士的信息。

他們意識到，斐波那契數列的每個數字都是前兩個數字之和，即1，1，2，3，5，8，13...這個序列在李博士的信息中似乎有特殊的含義。他們開始将數列的一部分排列起來，形成了一個更長的數字序列。

突然，他們發現，當他們将這個數字序列與古堡的結構相對照時，出現了一種奇怪的對應。斐波那契數列的某些數字似乎與古堡的特定房間和通道有關。這讓他們相信，李博士确實留下了一項與斐波那契數列相關的任務。

他們決定按照數字序列的提示，進入與斐波那契數列相關的房間和通道，尋找線索并解開下一個謎題。每個房間都充滿了數學和數字相關的挑戰，他們必須利用自己的智慧和斐波那契數列的知識，解決這些謎題。

随着他們深入古堡，他們發現了越來越多關于斐波那契數列的謎題和作品。這些謎題不僅考驗了他們的數學能力，還深入探讨了斐波那契數列在自然、藝術和科學領域的廣泛應用和影響。

然而，他們也明白，這些謎題可能是李博士為他們設下的，以讓他們更深入了解數字世界的奧秘和力量。他們決心繼續前進，不僅為了戰勝黑暗之王，還為了解開斐波那契數列的所有謎團。

屏幕上出現了一張圖片，是一朵向日葵。圖片上有一些數字，标注了向日葵的花瓣、花盤和種子的數量。小明和光之王發現，這些數字都是斐波那契數列中的項。他們驚歎于斐波那契數列在自然界中的普遍性和美妙性。

小明和光之王開始思考這個問題，他們知道這個問題和斐波那契數列有關，但是他們不确定具體的規律是什麼。

向日葵的花盤上有兩種螺旋線，一種是順時針方向，一種是逆時針方向。這兩種螺旋線的數量分别是斐波那契數列中相鄰的兩項。例如，有些向日葵的花盤上有34條順時針方向的螺旋線，和55條逆時針方向的螺旋線。這兩個數字都是斐波那契數列中的項，而且是相鄰的。這樣的規律在很多植物中都可以發現，比如菠蘿、松果、菊花等。

這種現象的原因是什麼呢？科學家們認為，這是一種最有效的排列方式，可以使植物的種子或花瓣占據最大的空間，從而獲取更多的光照和營養。而斐波那契數列中的比例，就是最接近黃金分割比例的有理數。黃金分割比例是一個無理數，約等于1.618，它被認為是最美麗和和諧的比例，在自然界和藝術界都有着廣泛的應用。

小明和光之王看了這篇文章後，覺得很有啟發。他們想起了李博士給他們看過的一幅畫，是達·芬奇的《最後的晚餐》。李博士告訴他們，這幅畫中也運用了黃金分割比例，使畫面更加平衡和美觀。

他們回到了屏幕前，輸入了他們認為正确的答案：34-55。屏幕上出現了一行字：恭喜你們回答正确，你們已經通過了第二關。請繼續前進吧！

第三關的主題是斐波那契數列在藝術界中的應用。你們将會看到一些斐波那契數列和藝術作品之間的聯系，你們需要回答一些問題，才能進入下一關。祝你們好運！

屏幕上出現了一張圖片，是一幅油畫，畫的是一個女人的肖像。畫的作者是着名的文藝複興時期的畫家，他也是一個傑出的數學家和發明家。他的名字是什麼？請在下面輸入你們的答案，格式為：姓-名。

小明和光之王認出了這幅畫，它是世界上最着名和最神秘的畫作之一。它被譽為“西方藝術史上最完美的作品”，它的創作者也被稱為“萬能的天才”。他們知道這個問題的答案，但是他們也想了解更多關于這幅畫和斐波那契數列的故事。

小明和光之王決定深入研究這幅畫和斐波那契數列之間的聯系。他們發現，這幅畫中的女性形象與斐波那契數列中的黃金分割比例有着驚人的相似之處。黃金分割比例是指，将一條線段分為兩部分，使其中一部分與全長之比等于另一部分與這部分之比，這個比例被廣泛應用于藝術、建築和設計中。

在這幅畫中，女性形象的頭部、軀幹和手臂的比例都符合黃金分割比例。而且，畫中女性的眼睛和嘴唇的位置也呈現出黃金分割的特征。這讓小明和光之王更加着迷，他們決定繼續探索斐波那契數列在其他藝術作品中的應用。

他們來到了一家藝術博物館，館内展示了許多着名藝術家的作品，其中包括一些使用了斐波那契數列的作品。小明和光之王開始逐一觀察每件藝術品，尋找斐波那契數列的痕迹。

他們發現，有些藝術家故意在作品中使用斐波那契數列的比例和結構，以達到某種視覺效果或表達某種情感。例如，一位現代藝術家在他的作品中使用了斐波那契數列的比例來創造一種動态和變化的效果，而另一位攝影師則使用斐波那契數列的形狀和排列來強調圖像的對稱性和平衡感。

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小明和光之王深深地被這些藝術作品所吸引，他們意識到斐波那契數列不僅僅是一種數學規律，還具有深刻的美學意義和藝術價值。他們決定将這次經曆帶回家，繼續探索斐波那契數列在藝術中的應用，以及它們所帶來的獨特感受和意義。

你們已經通過了第三關，你們真是太棒了！你們已經看到了斐波那契數列在藝術界中的一些應用和影響，你們是否感受到了它們的美麗和魅力呢？

第四關的主題是斐波那契數列在科學界中的應用。你們将會看到一些斐波那契數列和科學現象之間的聯系，你們需要回答一些問題，才能進入下一關。祝你們好運！

屏幕上出現了一張圖片，是一個螺旋星系。圖片上有一些數字，标注了星系的旋臂、中心和邊緣的距離。小明和光之王發現，這些數字也都是斐波那契數列中的項。他們驚訝于斐波那契數列在宇宙中的存在和作用。

圖片下面有一個問題：螺旋星系的旋臂之間的角度是多少？請在下面輸入你們的答案，格式為：角度-單位。

小明和光之王開始思考這個問題，他們知道這個問題也和斐波那契數列有關，但是他們不确定具體的公式是什麼。

他們在迷宮的石闆上找到了一些關于螺旋星系和斐波那契數列的資料，其中有一篇文章是這樣寫的：

螺旋星系是宇宙中最常見的一種星系類型，它由一個核心區域和若幹條從核心向外延伸的旋臂組成。這些旋臂是由恒星、氣體和塵埃構成的，它們以不同的速度繞着核心旋轉，形成了螺旋狀的結構。

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