李指揮官那句王同學被人頂替的話如一道晴天劈雷,劈頭轟擊在國防生們頭頂,一幹學生們被轟得三魂七魄丢了半,就那麼傻愣愣的張着嘴,忘記了呼吸。
幾位老師望向燕大校,眼中俱是驚疑與疑問,真是那樣的嗎?他們心裡相信某同學被替換的事實,可潛意識又希望不是那樣的。
豐神俊朗的燕少,眉眼風流,笑而不語。
氣氛有點冷,樂小同學纖纖玉指輕撚,愉快的打了個清脆的響指:“答對了,您好聰明,一猜就中。”
啪,響指的脆響,驚得呆若木雞的國防生們恰似從催眠師們的迷境裡驚醒,急促的呼吸着,茫然四顧,眼神猶驚魂未定。
王自強臉色黑得幾乎能擠出墨水來,如果王同學真的被替換了,應該就是中秋節那晚,因為中秋後第二天,這個學生鼻青眼腫,讓人看不清臉,所以也能蒙混過關。
小女孩笑顔如花,聲脆如銀鈴,幾位老師又好氣又無奈,身邊有同學被人替換,說明之前身邊潛藏着無數危險,說不定會危及自己,小同學就沒感到害怕嗎?
李指揮眉心緊鎖:“小同學怎麼确定他不是原本的那個?”
“是他自己告訴我的啊,”樂韻眨巴水汪汪的杏眼,好心的為大家解惑:“這個假的王同學用了一種藥汁抹臉,皮膚浮腫青紫,造成受傷的假像,他的喉嚨也沒受傷,不能說話或者聲音沙啞同樣是藥物所緻,我熟悉藥理與藥材習性,憑王同學臉上的藥味與他呼吸裡的氣味辯出他用藥物掩蓋臉和聲音;
而且,就算撞到磕到臉,那麼受力重輕不同,青紫顔色也有深淺,假王同學的臉上青紫色所處的位置與分布太均勻勻稱,這就很不對勁,再說,磕一下碰一下,也不可能整張臉全腫起來,假同學的臉從額到下巴底下,從左耳根到右耳根,整張臉全是腫的,浮腫程度一緻,不符合常理。
從臉與聲音的種種迹像看,無一不說明這個同學很可疑;另外,這位假王同學的心跳頻率與真王修文同學的心跳頻率不一緻,所以以我的專業知識百分百确定他不是以前的王同學,除了醫學方面的判斷,其實還有其他疑點,比如走路的姿勢,皮膚色澤,身軀構架的一些小特征等都有問題,就算不以我的醫學知識來确定,燕帥哥也把王同學列入了可疑人物。”
老師們:“……”能從藥味與氣味準确判斷出一個是不是同一個人,醫學專業知識該是何等精湛。
當李指揮等人看向自己,燕行嘴角輕輕的揚起,溫聲補充解釋:“小蘿莉說的很對,我不是醫學人員,我不能确定王同學的臉是用藥所緻,然而,就如小蘿莉說的不僅能從臉部的青腫程度可以看出假同學的臉不對勁兒,還有很多疑點,我見過真王修文同學,這位假貨比王同學略胖一點,身軀構架要寬一些,王同學肩膀是削瘦形的,這位假同學雙肩平坦,飽滿結實;
王同學走路步距長短不一,這位假同學走路步距一緻,腳步輕盈,兩者有别,王同學走路,左腳重一些,右腳稍輕一點,這位假同學走路雙腳落地用力均勻,明顯是經過特别訓練形成的習慣;
假同學比王同學略高,高了約二公分左右,還有膚色,國防生們軍訓曬黑了不少,那是紅黑紅黑的,假同學脖子與手臂腕露出來的膚色接近健康的小麥色;
另外,還有手、型與些許小動作都有細微的差别,我所說的,小蘿莉觀察到了好幾點,我和小蘿莉能觀察出差别來,按理來說跟王同學同班和同學應該更加能察覺反常之處,尤其是與王同學同宿舍的同學,更該早現有不妥之處,可事實上,竟然沒有誰偵察出假同學的異樣。
對此,我深感失望,你們這一撥國防生沒有一點警惕心,連自己身邊同學換了個人還毫無察覺,你們真的該好好反省一下,認認真真的溫習反恐與偵察知識。尤其是在我與小蘿莉去當面驗證假同學身份那刻,那幾個當着本大校的面出言不遜,以言語中傷打壓小蘿莉的男生,回去自己檢讨,抄寫國防生手則三遍。王自強-”
燕大校分析出種種細節,無一不是生活中的點滴,國防生回想起來,自己竟然毫無所知,隻覺無地自容,羞慚的低下頭;
燕大校說得輕緩,每一句如千斤重錘擊心,王自強被敲得身骨欲碎,羞愧交加,臉漲成豬肝色,自知愧對于人,深深的垂下頭,當聽到點名,下意識的一撐地站起來,喊了聲:“到!”
“身為國防生教官,疏漏至此,你有失察之過,如何找回王同學的事交給你,以此将功補過,不要指望假王同學會說出藏匿王同學的地點,一個牙齒裡攜帶毒藥的間諜早将生死置之于度外,就算沒機會自殺,也不會出賣組織的。”
“是!”王自強羞得臉上火辣辣的燒了起來,恭敬的接受命令。
李指揮和老師沒有多言,王少校領了命令,也知道自己該幹什麼,回身詢問學生中秋節當天做了什麼,假王同學是什麼時候出現的等等。
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孫士林等人因為身邊同學換成了間諜,猶覺與死亡擦身而過,有種劫後餘生之感,心有餘悸的回想中秋節當晚的事,說在哪家ktv聚會,喝了什麼酒,然後王同學去上廁所,回來後臉上多了傷,嗓子也啞了,之後有些人醉得不省人事,有些記憶模糊,後面的事就不記得了,回校睡一覺,王同學的臉青腫得更嚴重,嗓子也完全啞了。
大家把經過一五一十的說了,因為當時人喝得暈七暈八的,隻有少數幾個同學比較清醒,說得比較詳細,大家把自己記得的拼湊起來,合成的聚會全過程倒也完整,差不多連誰去了幾次廁所也對得上号。
兩兵哥哥錄下了學生們的口供,王少校也用手機做了錄音記錄,學生們的手機先收走了,教官們的手機由各人攜帶,不過靶區裝了幹擾雷達,手機也接受不到信号。
李指揮和老師們一緻聽完學生述說,心裡始終有個疑問,王同學和假王同學究竟是自願替換的,還是假同學用強制手段以假代真?
不管是哪一種,對他們而言都不是好消息,如果王同學是自願與假王同學交換身份,說明王同學知道假貨是誰,也說明王同學其實是某些組織的間諜替身,以普通市民身份潛伏在民間,如普通人一樣生活學習工作,自己并不親自做間諜工作,一旦有需要,他會與組織的專業人員交換身份,等間諜獲取到某些資料,雙方再把身份交換回來,如此一來,神不知鬼不覺。
如果不是自願交換身份,就是王同學被人挾持,别人代替了王同學潛進青大,說明某些人早已盯上青大,觀察良久,因此篩選出王同學當作可以替換的對象,到了該行動的時候,借人身份進青大。
千方百計潛進青大,究竟想做什麼?王同學被人替換了,有沒可能還有學生也被替換了?
李指揮心中生出危機感,如果還有其他間諜也以假換真的身份潛伏在學校,等于埋了許多定時炸彈,誰也說不準會何時爆炸。
除了那些長遠的問題,目前還有最緊要的任務,王同學現在在哪?人身安全問題有沒保障?
老師們心中飛快的盤算如何找人,不僅要以盡快的度找到王同學,還要保證假王同學被識破身份的消息不會洩露出去,以防萬一被假王同學的同伴現,對王同學痛下殺手以滅口。
問完話,聽了經過,燕大少潇灑的将事務丢給李指揮和老師們,他帶小蘿莉和兩位小兵走人,他揪出了間諜,如何找回王同學是學校的工作,他不想越俎代疱。
國防生們無人覺身邊潛伏着間諜,又被叫來問話,都受了不少驚吓,李指揮和老師們為了學生的身心健康,少不得要先安撫一頓,身為軍訓總指揮官,李指揮也做了決定,回校給國防生們安排心理老師上心理輔導課。
一個班的國防生們又驚又恐,内心惶惶不安,當燕大校走了,沒要嚴罰他們,他們才慢慢放下心,又被灌了幾碗心靈雞湯,驚恐的心也平靜下來,跟着老師回訓練場。
李指揮和王少校匆匆去校場門衛那邊打電話與學校做了交底,安排知情老師和王少校先回校去主持如何尋找王同學的工作,這種事當然要報警,為不走漏消息,一切秘密進行。
孫士楊等人回到學生臨時休息的地方,李少校和其他國防生們圍上去,關心的詢問情況,孫同學等人被囑咐過,不敢透漏今天的王修文是假的那種事,隻說被叫去詢問了這段時間王修文有什麼舉動等生活細節問題。
沒有被當成間諜同夥,忐忐不安的衆生緊繃的心弦慢慢放松,自我調節情緒,等等迎接一會兒帶槍訓練。
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