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第85頁(第1頁)

同學一愣,接着點頭。怎麼聽上去,有一絲絲不對勁的地方呢?

“所以賀笙是見你們違反校規,一個沒忍住,就動手打人了?”高文軒說完,一掌拍在辦公桌上,怒氣沖沖,“可是打人也是不對的啊!他為什麼不告訴老師呢!本來可以用正義解決的事情,他偏偏要動手!我一定要好好說說他!”

同學:“???”卧槽??老師您這邏輯推理思路,很是奇特啊!

“嗳我說高老師,有你這麼包庇自己班上學生的嗎?”王老師擡手點他,氣道,“你這、你這是颠倒黑白啊你!”

高文軒自知理虧,嘿嘿兩聲,打着哈哈,“開玩笑開玩笑,王老師你别激動啊。我先問問他們,到底是什麼情況,行不行?”

他在賀笙那兒,也沒問出個所以然來。這會兒,隻能指望這兩位“受害者”給他個真相了。

至于這兩位會不會添油加醋,他也不好說。還好,回頭還有(1)班的祁蔚然那兒,可以了解下情況。

隻是,當高老師問完,賀笙到底是因為什麼打了那位同學,又是因為什麼,隻盯着這一個人打,另一個卻沒事,才發現——

這兩位的嘴,真是一點都不比賀笙的松。

其中那位被打的,還眼見着顫顫巍巍發起了抖。兩人都低着腦袋,不敢和他對視。

高老師就納了悶了,這一個個的,都蚌殼精上身了?怎麼連這位看着吃虧的,都什麼也不說?

“你們倆倒是說呀,賀笙為什麼打人?”王老師也着急,那天下午,她就沒問出個所以然來。

結果,帶着倆學生來讨公道,這兩人還是隻字不提。

“是不是賀笙威脅你們了?”王老師揣測道。

高文軒一聽就不樂意了,臉色也難看了兩分,“王老師你這麼說就不對了啊。”

這高三的老師也在氣頭上,不客氣道:“誰不知道學校裡這些學生都怕他?去年隔壁學校的來鬧得那麼厲害,那處分,又不是我給他挂的!”

“那也是隔壁職高那幫挨打的,先來敲詐我們學校學生的啊!”高文軒據理力争。

“嗳,行了行了,你們倆别吵了,”另一邊辦公桌前的項秦,趕緊繞過來,勸道,“都是為學生好,都少說兩句。”

項老師先對着高文軒使了個眼色,轉頭,又對着王老師道:“要不,你先領着他倆回去?當時我們班祁蔚然也在場,我找他來問問情況,看看這事兒到底是怎麼回事,行不行?”

王老師壓了壓脾氣,籲了口氣,點頭,“行吧。反正這事兒它總得有個說法啊。”

“是是是。”項秦邊點頭,邊把人送出了年級辦公室。轉身回來,又拍了拍老同事的肩,“你也别急,我先去問問。”

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