“别瞎說啊,我們班沒聽見。”項老師好笑道。
高文軒一聽就樂了。往常這話,通常都是:高老師你管不管啦!上個自習,整條走廊上都聽得到你們班學生的說話聲!不要影響我們班學生學習啊!
今天這話,怎麼聽着像是明貶暗褒呢?
“哎你說說看,最近這些小孩兒,就是那麼愛學習,我攔都攔不住。我去看看啊。”高老師一本正經地站起來,背着手忍着笑,就要往辦公室外面走。
(7)班老師被他的嘚瑟勁給逗樂了,笑着搖頭,又說:“不過你别說,你們班最近氛圍是不錯,看着就特團結。”
高文軒聞言回身,壓着嘴角的笑意壓得很辛苦,連連擺手,“别誇别誇,都是些不經誇的。”
就差在臉上寫上“低調”兩字了。
還坐在辦公室裡的老師,都笑得不行。心說這不經誇的到底是誰啊。
重新背着手出了年級辦公室的高老師,想了想,又下了樓。繞了一整圈,才從(8)班後面那兒的樓梯口,悄咪咪地隐了過去。
(7)班老師說的背書聲,他還沒上樓的時候就聽到了。這會兒做賊似的隐藏在後門邊緣,在門闆上一人高的玻璃密封窗後暗中觀察。
“同學們——馬上就要期中考啦,上回月考還在笙哥那兒打了欠條的,這回要加把勁啊。”談耀領着一群人轟轟烈烈地背完,又扯着嗓子喊上了,“我給你們透個内幕吧,高三那傻逼,就是欠債欠多了,才會被打成豬頭的啊!”
“滾蛋!”賀笙擡腿,一腳踹過去。倒也沒踹他課桌,就是意思意思踹了下凳子。不然這人爬那麼高,一個不穩掉下來,說不好還真摔傻了,“給老子滾下來!别他媽造謠!”
談耀吓得縮了縮,又嬉皮笑臉樂呵呵地爬了下來。
同學們:“???”所以學不好是真要挨揍的??
高三挨揍的那位,他們還悄咪咪去圍觀過了。媽呀,他們才不要腫成那樣!
卧槽!趕緊把作業拿出來!
沒一會兒,滿教室都是窸窸窣窣翻書掏本子的聲音。
哦——搞學習咯!
賀笙:“……”行吧。免得這些人老是揣測,就當是這麼回事兒吧。
站在門外的高文軒,被自己這幫學生,搞得又好笑,又欣慰,又有點無奈。
賀笙能把人打成那樣,肯定不是這個原因。可這孩子就是倔着不說,他心裡多少都有點難受。
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