千手鏡川到達工作大樓之後就開始着手與千手柱間等人商量關于學校教育制度的事情。
聯盟的基礎設施既然已經初步建設完成,那下一步就應該是先建設聯盟内的教育制度——畢竟無論在哪裡,孩子都代表着未來。
千手鏡川自然也提出了自己對于這方面的看法和建議,在文化課方面基本是照搬自己前世的那些經曆,隻不過,忍界現在還沒必要分的那麼細——畢竟現在也的确沒有充足的師資來進行教育。
何況,現在的聯盟學校還隻是一個空殼,隻是建成了學校應該有的樣子,但内部的老師和管理人員卻都還沒有着落,必須得一個一個的篩查——對于老師和管理人員的篩查就得交給千手扉間了,畢竟忍界目前的全能型人才真的不算多,千手扉間算是其中頂尖的一個。
不過仔細想來,千手扉間現在不僅包攬了聯盟的外交部分事宜,還要幫忙審批法律進行立案,現在又加上一個學校方面的篩查……
【簡直是太辛苦了啊扉間哥……】千手鏡川光是一想到這麼多事情都要堆在他一個人的頭上就忍不住汗毛一豎,身上蔓延起來了一陣惡寒的感覺。
不過能者多勞嘛,也并不算是壞事……
按照這個想法,能者多勞的話——說不定千手扉間一個人就能包攬所有老師的職責,用影分身來教多個班級,似乎也不錯?
不過……
如果這樣的話,無論是對于學生,還是對于千手扉間來說,都太殘忍了吧……
按照千手鏡川的設想,學校現在的主要課程是五類——文化、算術、科學、體術、忍術。
其中,文化類課程還要細分為——國文、曆史、政治。
當然,“政法”包含的也不隻是思想道德教育和法律制度的普及,在千手鏡川的強烈建議下,其中還将加入對忍界形勢的分析——這個分析自然不是讓教導學生的老師來分析,無論怎樣,一個人的觀點都是片面的,千手鏡川打算讓學生們自己分析,老師隻是起到一個給予信息和引導認知和價值觀念的作用。
仔細一想,這些文化課竟然不包含外語的學習,隻能說還好這個世界是一個動漫衍生的世界,孩子們不用學習其他世界的語言,也算是輕松了很多。
“小鏡川的想法很不錯,不過對于具體的方面還需要慢慢的敲定細節,這幾天你就跟我一起來想想後續方案吧。”千手扉間與千手鏡川一拍即合,絲毫不覺得自己現在工作過多。
千手鏡川見千手扉間這樣說自然也沒有拒絕,畢竟聯盟的未來可是都掌握在那些孩子的手中,教育規劃當然是越早做完越好,早一天完成,這些孩子們也就能早一些被送進學校中學習。
上輩子早就習慣了高壓式學習的千手鏡川根本沒覺得自己現在以一個小孩身體進行高壓式工作有什麼不好。
而千手扉間也是閑不下來的人,他也早就習慣了高強度工作,畢竟他還要時不時幫千手柱間處理工作,經常幾天幾夜連軸轉,現在的工作強度還沒有到那種讓他受不了的地步。
而千手柱間看到二人這迫不及待工作的樣子隻覺得震驚和佩服。
千手柱間:我這被卷王包圍的一生……
感到絕望的千手柱間扭頭想要尋找宇智波斑的認同,卻發現此時宇智波斑也是一臉的思索。
宇智波斑眉頭輕鎖,想了一會兒後提出了自己的疑惑:“鏡川的想法很有意思,應該算是忍界獨一份了,但是……按照你的想法,多大的孩子适合進聯盟學校呢?”
“六到十五歲。”千手鏡川毫不猶豫的回答,其實這隻是他的初步設想,小學六年、初中三年這九年義務教育反正不能少。
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