祁澤混在這群二十大幾,三十出頭的人裡,一張嫩臉顯得格外醒目。但這還不是最糟糕的情況,由于他太早突破築基期,身體已完全停止生長,後來境界跌落,因禍得福多長了幾公分,卻也是極限了。也就是說,他将頂着這張嫩皮直到飛升或隕落。祁澤面無表情地坐在角落裡,無視了周圍人的注目或議論。在帝國,天才并不是稀缺資源,但十八歲的天才碳基人,還是精神力變異者,這就比較少見。&ldo;看見了嗎?那就是祁澤,跳級的速度比坐火箭還快,今天剛入學,明天就能畢業了。&rdo;一名畢業生竊竊私語。&ldo;離畢業還早着呢。筆試過關算什麼?得通過畢業設計才行。&rdo;有人嗤笑。&ldo;對啊,不知道他能不能獨立設計出一台機甲。話說回來,今年的畢業設計是什麼?三栖機甲?&rdo;&ldo;三栖機甲上一屆才考過,不大可能。&rdo;議論間,穆燃推門進來,笑容一如既往得溫和。由于這屆畢業生大多跟随的是穆姓導師,哪怕穆家覆滅了,對穆燃卻還保有幾分尊重,并不會因為他是同屆生就質疑他的教學水平。課堂安靜下來,穆燃調整好公共顯示屏和教案,這才開始講課。今天的内容是&ldo;能量石的提純&rdo;,對機甲制造師而言是核心技術中的核心,所以很受歡迎。畢業生們聽得十分認真,當穆燃走下來分别進行指導時,無不露出感激的神色。祁澤實在是服了這群外星人,心怎麼能那麼大?竟然毫無防備地讓别人的神識進入自己身體。借由靈眼,他看得清清楚楚,穆燃不僅在指導這些學員,還利用神識把他們的識海摸查了一遍,這跟強。奸有什麼區别?如果穆燃懷有惡念,隻需把一縷神識打入這些人的腦海,就能随時随地操控他們的身體,甚至于神不知鬼不覺地把他們殺死。所幸他還沒喪心病狂到那種程度,或許也因為這些人對他而言沒什麼利用價值,所以最壞的情況并未發生。他一個一個輔導下去,于是順理成章地站在了祁澤面前,微笑開口,&ldo;祁同學,你的能量石提純得怎麼樣?讓我看看?&rdo;祁澤把一顆九級能量石遞過去,穆燃拿着測量儀一掃,搖頭道,&ldo;純度46,有點低。需要我帶領你做一次嗎?當我把精神力探入你的身體時,請你盡量放松情緒,不要反抗。&rdo;邊說邊去握少年的命脈。祁澤舉起雙手說道,&ldo;我恐怕不能接受穆老師的教導。&rdo;穆燃既然能運用神識,那麼極有可能發現自己在銘牌裡做的手腳。也就是說,他會密切關注身邊的可疑人物,隻為了找出兇手。祁澤不知道他有沒有懷疑到自己身上,但無論怎樣,他都不會讓任何人的神識進入自己的識海。&ldo;為什麼?&rdo;穆燃笑着詢問。這場對話引起了周圍學員的關注。在他們看來,被穆燃親自教導是何等幸運的一件事,并且這不是普通的技術,而是超能機甲的核心技術,除非腦子壞掉了,否則誰不願學?&ldo;才46的提純度,他還不肯讓穆老師幫忙看看,這裡是不是有問題?&rdo;一名學員指了指自己腦子,旁邊的人都笑了。穆燃表情溫和,心底卻思緒翻湧。他查遍了周圍所有人,并沒有找到真兇,數來數去,隻有這個祁澤出現得最莫名其妙。這堂課與其說是為了畢業生準備的,不如說是專門沖着祁澤來的。如果對方也能運用神識,為了打消自己的懷疑,或許會欣然接受查探,并把神識僞裝成普通的精神力。這種僞裝對高出自己一個境界的兇手來說并不難,穆燃要做的僅僅是把一縷神識留在對方身上,看他怎麼應對。吞噬也好,隔絕也罷,甚至放着不管,對穆燃而言都有利無弊。他也曾想過這樣做會不會招緻報複,但正如對方擁有許多殺手锏一樣,他也不是完全沒有保命的手段。都已經家破人亡了,他再也不用忌憚什麼。然而現在的情況并不在穆燃的預料當中。他也曾經設想過祁澤會拒絕,但這樣做會顯得非常可疑,所以可能性不是很大。擁有如此駭人的能力卻始終隐藏在暗處,可見兇手并不想暴露自己,那麼就該稍加掩飾才對。但實際上,祁澤一點兒都不在乎穆燃是否懷疑自己,于是搖頭道,&ldo;穆老師,你知道我是個碳基人,細胞結構跟你們完全不一樣,強度更是不可相提并論。你能不能保證,當你4s的精神力進入我的腦海時,我的腦袋不會因此而爆炸?如果你能保證并承擔相應的後果,我就接受你的教學方式。我是一個碳基人,生命隻有短短的幾十年,所以對這種事特别謹慎,請你不要見怪。&rdo;&ldo;我說他怎麼拒絕得那麼幹脆呢,原來是擔心自己的生命安全。&rdo;學員們恍然大悟。有人科普道,&ldo;雖然曆史上沒有确切的記載,但碳基人,尤其是精神力變異的碳基人,身體會變得更為脆弱,通常活不過三十歲。據說有一名精神力達到s級的碳基人,最後因為腦髓炸裂而死掉了,死相特别凄慘!穆老師哪怕極力壓制自己的精神力,但有龐大的4s作為基數,對祁澤來說也很難承受。&rdo;&ldo;這樣的話還是謹慎點好,我可不想上課上得好好的,忽然有一位同學的腦袋爆炸了!&rdo;&ldo;嘔!求你别說了,我一想到腦髓四濺的場景就想吐!&rdo;&ldo;你覺得惡心還說那麼詳細幹嘛?&rdo;課堂裡鬧鬧哄哄的,話題很快就歪樓了,從超能機甲的核心技術演變成各種各樣的慘案描述。學員們一邊說着惡心,一邊津津有味地讨論。穆燃知道,今天無論如何都沒辦法再試探祁澤。對方的理由非常正當,表情也十分嚴肅,仿佛真的很擔心自己的生命安全。而他卻不能光明正大地告訴這些人,自己的精神力早已蛻變為神識,隻要控制得當,并不會造成那樣可怕的後果。&ldo;我的确不能做出任何保證,&rdo;他彎腰緻歉,&ldo;對不起祁同學,是我考慮不周,你如果有什麼疑問,可以編輯郵件與我讨論。&rdo;&ldo;還是算了吧,我不喜歡把自己的難題、感悟或技術與外人分享。&rdo;祁澤語氣平淡,說出口的話卻非常欠扁。穆燃溫和的面具差點碎裂。他原以為嚴老爺子和嚴二伯是他見過的最無恥的人,沒想到與祁澤比起來卻相差甚遠。他忍了又忍,終究沒忍住,澀聲道,&ldo;我們穆家傳承下來的字典裡有一句古話‐‐己所不欲勿施于人。意思是說,當你自己不願意那樣做時,也不要把它加諸于别人身上。你既然不喜歡把自己的學習感悟或獨門技術分享給别人,又為什麼要把穆氏源代碼傳播到網上?&rdo;&ldo;好巧,我那本古字典裡也有一個成語叫做&lso;先下手為強&rso;,意思是&lso;先于别人行動,可以取得優勢&rso;。你們穆氏派去的調查員一來就誣告我盜竊國家機密,甚至說要處死我,為了證明自己的清白,我能不把穆氏源代碼傳播出去?&rdo;祁澤徐徐開口,&ldo;聽說你家的字典沒有我的完整,有一句話不知道你看過沒有,叫做先禮後兵。&rdo;兩人的談話涉及古文化知識,令學員們聽得如癡如醉。巨大的曆史斷層讓帝國民衆對華夏的璀璨文明尤其感興趣,如果能在日常生活中拽幾句古文,那簡直是裝逼典範。毫無疑問,這兩人的逼格已經爆表了。不少人點開智腦,偷偷把畫面拍攝下來。&ldo;先禮後兵?什麼意思?&rdo;穆燃很不想接話,但祁澤總不開口,他若是轉身離開,豈不顯得自己很慫?身為穆氏少主的驕傲容不得他不戰而退。&ldo;意思是,在做某件事之前,最好先按照禮節與對方交涉,如果行不通,再用武力或其它強硬手段解決。這并不是人與人相處的原則,而是解決矛盾争端的一種手段,适用于強勢的一方。你看,華夏民族是多麼神奇的一個民族,又是多麼知禮守禮的一個民族,哪怕居于上位,也必定會留給對手一點顔面,一條退路,如無必要,絕不大動幹戈。正是因為這份寬宏與仁義,古時的華夏才博得了禮儀之邦的美譽,也引得萬國來朝。給别人留條後路就是給自己留條後路,天知道把别人逼急了,對方會做些什麼?如果當初你們穆家先與我進行一場友好交涉,問清楚事情原委,再私下制定一個買斷合同和保密協議,後面的一切都不會發生。說不準我還會對你們穆家感恩戴德,畢竟我是個孤兒,拿着字典也沒用,不如換一筆錢财。&rdo;祁澤諷刺一笑,&ldo;這些處事原則凝聚了華夏先祖的智慧與經驗,自然有其獨到之處。穆老師,你知道穆家為什麼會敗落嗎?&rdo;這個問題穆燃不想答,也不敢答。他再也顧不上自己的驕傲與顔面,轉身離開了教室,背影顯得那樣倉惶。祁澤收起能量石和平闆電腦,沖周圍的學員略一颔首,這才溜溜達達地走了。兩人剛走遠,安靜的教室就炸開了鍋,所有人都在讨論剛才那場對話。雖然兩本字典都已公布在網上,但真正能看懂的隻有極少數的學者,普通人隻能翻開過過眼瘾,裡面的字、詞、大段大段的釋義,對他們來說就像天書一樣。
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