“我又不是你徒弟,你怎麼光管我,不管我師父?”
莫南華振振有詞,“嚴師出高徒,阿尋把你寵成這個樣子,我不從旁鞭策怎麼行。”
莫尋淡淡道:“他就是想收你為徒。”
“那還不是你小子不争氣!”
說話間便到莫南華的住處,莫尋對于習琴本無天賦,也不熱衷,遂同往常一般去前廳讀書,尚在書架間挑選時,忽聽中庭傳來一縷琴音,動作不由頓住。
《雁丘詞》。
問世間情為何物,起句似河流出空谷,蜿蜒求索,卻沒有往日的自怨自傷,更像是自問自答,繼而流水漸緩,砂石漸沉,似是淌入開闊之地,水波清澈,漣漪細微。方寸悲喜皆為繞指絲縷,一勾一挑,織就往事荒唐,歲月無常,琴聲宛如流雲舒卷,雖是滿庭荒蕪的冬季,卻也似要在寒冷中生出簇簇新葉,待到春來,必是滿樹花開。
琴者,情也;琴者,禁也。
每一根弦的位置早已牢記在心,不必看便知該在何處下指,展念緩緩阖眸,從前,她知琴者乃情也,如今,她悟琴者乃禁也。她懂得愛了,她笑過、痛過、哭過、悔過,雖然一切的一切終于消弭無果,但她能夠放下了。
放下,并非不愛,而是不求。她感激胤禟曾予她“生死相許”的情意,亦欣慰自己曾心無旁骛地愛過。
棄置今何道,當時且自親。還将舊時意,憐取眼前人。
也許,他會牽住蹒跚學步的女兒,完顔月依偎在他身側,他對她笑,亦如從前他對她笑。也許,他會擁着另一個女子安然睡去,不再因為身側輕微的動靜便警覺清醒。
從此以往,渺渺黑暗中,為他點燈的人,再不是她了。
胤禟,一别兩寬,各生歡喜。
已至曲終,少宮弦響,竟有超然之音,似是一片坦蕩的心弦。
莫南華沉吟良久,方慨然一笑,“你從前總是曲調含悲,今日這一曲,哀而不傷,念而不怨,庶幾可謂超然,小姑娘長大了。”
展念揚起一個笑,“過完年都十九了,可是老得不能再老的姑娘了。”
“小着呢!”莫南華施施然起身,“這《雁丘詞》彈得甚好,一時也沒有可指點之處,罷了,玩去吧!”
道觀之内,實在無甚可玩,展念唯一感興趣的便是後山幾隻白鶴,每回來此都要逗弄一番,白鶴亦與她相熟,其中一隻甚至微微俯下身,仿佛緻意,展念大為驚奇,激動之餘,直接提起衣裙,坐在它的背上,白鶴竟沒有被她的重量壓垮,反而悠閑地邁步,載着她在林中漫踱。
展念拍拍它的頸項,“駕!”
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