作者有話要說:吞吞有心事,吞吞不說
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☆、
教官轉頭,這才發現他又成了萬人矚目的一個。
在唱歌方面,他們教官具有超出常人的自信,另一個教官也知道,每次被笑話都會着急到哭鼻子的人,唯有在這件事異常堅強,于是也很無奈。
“你别教了,拿出手機來讓他們跟着手機學就行。”
“那怎麼行?”他不服道,“那我幹什麼?”
另一個教官面無表情,“正好,你在跟着學一遍。”
“……”
大天狗碰了碰旁邊認真記旋律的妖狐,“别學了,是錯的。”
“欸?可是我都快學會了!”╭(°a°)╮
那可就不太妙了,不過,教官唱了三遍都不是一個調,這家夥是怎麼學會的?
雖然很不服氣,但是在全體教官的脅迫下,他還是被逼無奈換了手機教學,要求他們先把歌詞背過。
音樂一放出來,他們整個連的臉色瞬間就不好看了,連帶着看自己家教官的目光都帶着點匪夷所思。
不是他們擡杠,這差的也太多了吧!
音癡不可怕,就怕五音不全的音癡還倍兒有自信,比如他們教官,還比如……妖狐。
按理說換了手機播放教學應該精準了才是,但是旁邊這位?大天狗聽了妖狐跟着手機播放的音頻一起唱,手機唱一句,他跟一句,總算明白為什麼他能跟着教官學會歌曲怎麼唱了。
妖狐與教官最大的區别大概就在于聲音,教官是非常有自信的嘹亮,而妖狐則是十分自戀的低唱,忽略掉曲調,聲音是好聽的,姿态是迷人的。
完全就是行走的v,隻不過,這v,建議關閉聲音觀看。
未了,妖狐還說了一句話。
“這不是跟教官唱的差不多嗎?”
從頭到尾沒過張口的大天狗,很擔心自己會不會被帶跑調。
“就到這兒,繼續起來,踢正步,晚上再練習!”
小小的抱怨了一陣,還是認真開始訓練。
教官們突然發現,隻要這個連的孩子們不出事,似乎也沒什麼大問題,于是對這個連格外的上心。
據說軍訓過了第十天,學校領導會來講話激勵學生,光是說幾句話自然是不能讓學生們熱血沸騰的完成最後的任務,真正能調動他們興奮神經的還是——食物!
有肉啊!
雖然也很少,但是真的渴望!
妖狐覺得自己現在就是蹲在這裡勞改,在第十天迎來救贖之光。
報節目的時候妖狐提了舞台劇,這是首例,教官不想出這個風頭沒有答應,妖狐就把他們班長搬了出來,教官這才勉強同意。
他不想排舞台劇是因為歌曲是每個連必備的,這樣的話他們得準備兩個節目,時間會很緊湊,他本意是想問有誰要單獨表演來着,現在看來也不用問了,根本騰不出時間再來排練其他的。
大天狗自告奮勇當排頭領唱,并推薦妖狐做指揮,對此,聽過妖狐唱歌的酒吞和茨木還有在妖狐周圍的同學表示強烈贊同!
“我也想唱歌啊!我也想當領唱!”小生也想站c位!
“領唱凸顯不出同學你的氣質!”
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