“柳說情況有點複雜讓他仔細做一個分析報告。要我說為什麼不猜測是有些人接到了邀請但沒打算參加集訓所以放棄了資格?”仁王當時是這麼說的。
毛利回複了:“這麼好的機會你願意放棄啊?”
“我為什麼要放棄?前輩也說了是這麼好的機會啊。可總有人不是這麼想的嘛。”
這也确實。
但毛利還是覺得“不想來所以不來”這種解釋……還不如分析一下有什麼内幕呢,比如受傷了之類的。
“青學那個在全國大賽半決賽被打到骨折的家夥還不是也答應了邀請?”毛利道,“我還是等柳進一步的分析出來吧。”
“噗哩。”仁王有些驚訝,“前輩你居然記得河村?”
“那家夥叫河村嗎?我不記得啊,不過被一球打到觀衆席上這場面……實在讓人印象深刻。”
回想起那天的對話,又聽着幾個前輩對國中生完全不靠譜的猜測,毛利忽然很有吐槽的欲望。
他側過頭看了看,三津谷前輩和君島前輩正在進行“友好交流”,遠野前輩低頭不知道在想什麼,前排的平等院和渡邊不在他視野範圍内,八字眉的大曲前輩一臉的“我不耐煩你們說點别的”……
身側的越知面無表情翻着一本韓文初級教材,但翻書的速度能看出他并沒有在認真看。
毛利測了測頭:“月光桑~”
越知翻書的動作頓了頓,他垂下眼:“嗯?”
“前輩們讨論的那麼起勁……可是我真想說國中生才沒有他們想的那麼弱呢。至少會同調會無我境界的很多啊。”毛利小聲道。
越知深以為然,他點了點頭:“确實是,然後呢?”
“……沒有然後了啊。”毛利沒明白越知什麼意思,“前輩你也知道的吧,我還以為前輩你會和他們說。”
“我為什麼要和他們說?情報上的錯誤是他們自己的問題。特别是三津谷,他一個打數據網球的人弄不清楚數據,我當然是在旁邊看熱鬧就好了。”越知淡淡道。
毛利:……國中生都不在三津谷前輩的“對手”列表裡吧,三津谷前輩也三年級了啊,按照原本的規則,國中生們根本就不會和現在的這幾個三年級前輩見到面的。所以鍋也不能甩到“數據不完備”上,就比如毛利覺得,柳的數據本裡應該也不會有國小學生的數據。
他想完以後,從越知的話裡琢磨出了其他意思。
“……等等,前輩你這是在看熱鬧?”他驚訝地問。
越知嘴角帶了一點笑意(毛利發誓他從劉海的縫隙裡看到越知前輩笑了!):“算是。”
“……這樣,沒問題?”
“沒問題。”越知笃定道,“輕敵受到教訓才會有尊重的心态。海外遠征回去,教練肯定會給國中生挑戰我們的機會。被輕視的對象迎面一擊才會有足夠的效果。要想取得那幾個人真心的認同,靠實力說話就可以了。”越知的手微微擡起掃過了前一排的幾個人。
他的意思很明白:現在就和教練組或者隊友們說國中生的實力怎樣怎樣沒有意義。确實國中生掌握了不遜于高中生的技術,但基本功層面上相差的并不是一點半點。年齡差所帶來的力量差體能差甚至經驗差,這都是擺在眼前的。他們的對手始終是别的國家的國家隊,本末倒置是沒有意義的。如果在一無所知的情況下被國中生甩了一臉……那某種程度上或許是好事。
要讓那幾個眼高于頂的人把别人看在眼裡,實力才是最重要的。
這些道理毛利都懂。
他也明白,類似于無我境界,同調,甚至天衣無縫,異次元這種高等技巧的掌握,并不代表會這些技巧的人就會赢的很輕松。
網球是一項大消耗的運動,天賦固然重要,枯燥的訓練也是實力進步的很大一環。
在u17訓練營訓練了大半年的高強度菜單足夠拉平天賦帶來的一些影響了。
就是……
“前輩你明明什麼都知道還聽他們聊天……”毛利說的有些艱難,“不覺得很尴尬嗎?”
“尴尬?”越知搖了搖頭,劉海晃了晃。毛利甚至都能聽到(很難得的)越知的輕笑:“你就當他們在說相聲好了。平善和原哲不也常常表演漫才嗎?”
毛利:……前輩也有這麼促狹的一面,真是受教了。
他覺得自己以後不能太放肆,否則被看了笑話還不自知。
還在聊天的君島和三津谷:……怎麼覺得有點背後發涼?
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