劉思博點點頭,“嗯,這個閱讀障礙隻能努力克服,學會的我能全都記得,但是想要學新的知識,的确是有些困難的。”
聽到這裡,岑梨微微皺了皺眉頭,她倒是忘了這一茬。
閱讀障礙她雖然有所了解,但具體是什麼個情況并不清楚。
不知道有沒有相關的特效藥。
于是,她在心中詢問系統,【系統,這個閱讀障礙是什麼個情況?】
系統很快給予了回答,【回宿主,排除一些後天因素,閱讀障礙患者在執行感覺運動任務或閱讀任務時,相應腦區的激活和神經活動模式存在異常。】
岑梨:【所以,這屬于神經系統類疾病?】
系統:【是的,研究者發現,大多數表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現象,而且這種異位左側半球多于右側,并且在頂下回和颞頂後區内皮層細胞存在異常;左腦半球颞頂區負責音素分析和書寫符号向語音單元因素轉化的功能失調,導緻大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協調。】
岑梨沉默了下,方才問道,【那…這個有特效藥麼?】
系統:【有的,但宿主需要先學習相關内知識内容才行。】
岑梨不解的道,【我之前學習的抑郁症與阿爾茲海默症,不也都是神經系統疾病,怎麼還需要再學習?】
系統:【雖然都是神經系統疾病,但病因,症狀和治療方法等均有所不同,都是需要深入學習的。】
岑梨扶額,【好吧,等我晚上回去就簡單了解下,正好碳基芯片相關的内容也差不多學完了,果然是學無止境,都沒有休息的時候。】
岑梨剛從和系統的對話中出來,就聽到陳小紅的驚呼聲,“什麼,佳佳你居然都立軍功了,你也太厲害了吧!”
“什麼情況,居然立上軍功了?”聞言,岑梨也是驚訝的看着顧佳佳。
當初顧佳佳報考國防科技大學,她就已經非常意外了,還挺擔心她大學會不适應,畢竟這所學校是衆所周知的男女比例失衡。
就顧佳佳那一屆,本省也就招收了三個女生而已。
“也是運氣好,還多虧了小梨你給我送來的那個微型電擊棒。”顧佳佳說着,就将事情給簡單說了下。
那天正好學校放假,顧佳佳和兩個同學一同出去玩兒,結果在一所幼兒園前面遇到了一起持刀傷人案件。
歹徒不知是受了什麼刺激,瘋狂的傷害小朋友。
地上已經有好幾個小朋友被砍傷,就連上前阻止的老師也都挂了彩。
而且,這個歹徒目标非常的明确,就隻逮着着小朋友下手,加上身法非常靈活,根本就攔不住。
見到這個歹徒下手那麼兇狠,每次都是直擊要害,那些小朋友估計都是兇多吉少,顧佳佳不再猶豫,直接就沖了上去。
雖然她是個女生,但歹徒一點都沒有手軟,刀狠狠的砍在了她的肩膀上,瞬間血流如注。
但其實,顧佳佳是故意的。
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