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第2章 第九班(第1頁)

時間荏苒,匆匆便是六年。

十二歲的葉格已經适應了在木葉的生活,忍者學校的畢業考試也如期而至。在經曆一系列的測驗之後,伊魯卡老師去整理學生們的評分資料,稍後宣布成績。

葉格坐在教室裡看着教室裡的同學們,把對成績的擔憂寫在臉上的鳴人,面無表情的佐助,粉色頭發的小櫻,長發的井野,安安靜靜的雛田,胖胖的愛吃零食的丁次……

他覺得這些小朋友真是可愛。

與幻想中的爽文男主不同,他沒有系統外挂,沒有金手指,甚至無父無母,孤兒開局。

唯一特别的是,他有一種奇怪的感知能力,對“動”的感知。

簡單來說,他能感知到周遭一切活動的物體,距離越近,感知越清晰,哪怕那東西是在背後,哪怕隔着一面牆。

擅長腦補的他,還能将感知的内容在腦海中勾勒出模糊的畫面。

憑借這種本事,他能數清隔壁的鳴人每天晚上做了多少個俯卧撐,且能腦補出大體動作,判斷其是否标準。

大概是有成為感知型忍者的天分。

他把這個叫“超凡感知”,美中不足的是,目前的極限感知距離是三十米。

木葉村的運轉資金,來源于火之國的供給和村子接取的任務報酬。木葉将一部分資金用于收容流浪的孩子,給予基本的吃穿居住和教育條件,将其培養成忍者,讓其為木葉效力作為養育的回報。

因此,葉格這六年的生活相對穩定,吃穿不愁,但生活條件也沒有多好。

“從進教室到現在,你已經看了我三次。真之介,你想說什麼就直說。”葉格扭頭看着自己的同桌。

滿島真之介,一個十三歲就有一米七身高的魁偉少年。

他是葉格為數不多的朋友之一。

“馬上畢業了,還是挺不舍的。”真之介滿臉真誠。

“你怎麼确定自己一定能畢業?”

“除了鳴人那個笨蛋,還有誰不能畢業嗎?”

“……放心,鳴人會畢業的。”熟悉劇情的葉格笃定地說道。

被認為是妖狐化身的漩渦鳴人,從小被當成異類與怪物,被同學們孤立。連分身術都完成不了的他,有一個“吊車尾”的稱号。因此,真之介理所當然地認為,鳴人無法從忍者學校畢業。

劇情中鳴人的确沒有通過畢業考試,還被水木蠱惑去偷《封印之書》,結果鳴人從《封印之書》中學會了多重影分身之術,以此擊敗水木,伊魯卡就讓鳴人從忍者學校畢業了。

“他?”真之介依然懷疑。

“我跟你說了很多次,不要小看鳴人。”

“也隻有你會這麼覺得,也是,你是他的鄰居。”真之介恍然。

“你個倒數第二名,就不要嘲笑倒數第一了。”

“即使是倒數第二,我也比鳴人強很多好吧!”

真之介非常不滿葉格對他的評價。葉格懶得理他,瞥見雛田正偷偷關注着鳴人。

因為九尾,鳴人受到村民的排擠,連帶着小朋友都在孤立鳴人。葉格當然不會有這種想法,他和鳴人是鄰居,每次放學順路結伴而歸,兩人相處和睦。

可正是由于這種關系,導緻葉格也被孤立了!

當鳴人發現這個問題後,他就開始有意識地遠離葉格。葉格不在意那些流言蜚語,但為了不讓鳴人感到壓力,他選擇與鳴人保持一種平淡的友情。

除鳴人之外,葉格在忍者學校裡隻有兩個朋友。一個是同桌滿島真之介,另一個是坐在他前排的銀發女生,見崎鳴!

這個名字很有意思,動漫《another》的女主角就叫這個名字。

共鳴的鳴!悲鳴的鳴!

區别于卡卡西的銀白色頭發,見崎鳴的及肩短發是那種光澤柔潤的亮銀色。她容顔清麗,性格溫柔,成績優異,深受老師與同學們的喜愛,堪稱女版佐助。

讓葉格在意的一個問題是,滿島真之介與見崎鳴都是在火影中未曾登場的角色。

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