“哦,那對不起了。”
“有你這樣漫不經心的緻歉嗎?”年負一個文件夾朝桌子上一扔,“看看你的作品,我可真為你自豪。”
唐子豪有氣無力地哼了一聲,一目十行地浏覽了那幾張a4紙,一邊看一邊點頭,最後還咂了咂嘴,回味一番。
系主任、輔導員全都面無表情地惡狠狠盯着他,用目光把那人削成了人棍。
文件圖文并茂,圖片中重要部分被打了馬賽克。整個内容大緻可以歸納為:法語b2班唐子豪大逆不道,将語文老師的課件内容改成了av。
這種事情,也難怪衆人不會興師動衆,搞不好壞了校風,上上下下都得遭殃,整個c外一條船,改天說不定都得翻在陰溝裡。
唐子豪一雙透視眼穿過迷迷糊糊的覆蓋層,竟然覺得那不堪入目的内容有點熟悉。
年負:“唐子豪,看夠了嗎?”他把文件朝自己手裡一攏,擺出一副高高在上的樣子。
“看夠了。所以,你還要我說什麼?開除學籍?留校察看?直接說吧,沒必要兜圈子,大家都看着呢,我不想讓你難過,都是同學,你說是不是這個道理。”
他胡說八道一通,竟然讓年負無從回答,一口氣全憋在喉嚨裡,化作一陣無可奈何的歎息,就着初冬時節的風被吹散了。
系主任眼神一送,年負會意,從還在透風的門裡出去了,中途擦到了唐子豪的衣服,氣得他嫌惡地把用紙巾把被蹭到的地方擦了足足三十遍,直到紙巾已經變得千瘡百孔,才作罷。
唐子豪用腳關上了門,敲了敲桌子。
“人都出去了,咱們有什麼話就明說吧。主任大人,我不知道你是出于什麼目的把我叫到這裡來,是想鍛煉年負,還是想抹黑我,還是真的認定了我就是罪人,你心裡到底怎麼想的?”
百善孝為先唐子豪是不懂的,所以他這話說得理所當然,完全沒有覺得自己的語氣裡沒有半點尊重。
系主任悠然地吞下這口惡氣,盡力使自己看起來和藹自然:“唐子豪,你還有什麼話好說?”
此乃審犯人用的金句,唐子豪知道對方是吃了秤砣,鐵了心要跟他沒完沒了。
唐子豪不想沒完沒了,加班加點趕進度尚且有些力不從心,再跟這群人瞎bb,打了雞血也不一定能完成預定任務。
“好吧好吧,你們是老大,你們說是什麼就是什麼,我什麼都不反駁,就是我行了吧。也不知道是誰腦袋進水……”
“進水”兩個字堪堪從他嘴裡發出,他接下來看到的東西就堵得他啞口無言。
本以為這群人是空口大話,奈何他們還有證據!
語文老師的慷慨陳詞!
唐子豪瞅着那張密密麻麻的簪花小楷,心情幾乎是絕望的。
不知道是因為他天生自帶書卷氣質,還是高考歪打正着考了個語文最高分,第一節正式的語文課上,他就被欽點為語文助教。
從此他過上了和語文老師難舍難分的生活。
老師說他的字醜得跟被野雞扒過的似的,因此善解人意地送了他一本自己的字帖,用于臨摹學習。
不過那本字帖早就被唐子豪擱在雜物箱裡,被呂易連同他那些低俗幼稚的畫作一起賣掉了。
他死都認得到語文老師這一手從書法書上複制粘貼下來的字,心道:這是真的涼了。神通廣大的老天爺呀,我這是造了什麼孽?
一瞬間,他甚至有了自己夢遊偷改課件的大膽設想。
系主任陰沉的臉繃得更緊了。
唐子豪:“我無話可說了,要怎麼罰我吧。”
見他就範,輔導員終于有了插話時機。
處理人得有罪證,可是這罪證拿得出,卻比銷毀還要困難,畢竟是不怎麼見得光的東西,是不太可能公之于衆的。
輔導員:“天涼了,有些清潔阿姨腿不太利索,做起事來不方便。培英樓那邊有位阿姨最近離職,說是身體不太好,趁兒子回家好好修養幾天。眼下正缺人,反正那邊幹淨,活不累,你看你能不能替替?到時候可以考慮給你撤銷處分,我們學校一直以來是公平公正。”
唐子豪:“……你怎麼就知道我方便呢?我還要……”
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