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第333章 好大的膽子（第1頁）

在皇帝授意下，太子出列，解釋殿試流程。

區别往日，強調對經史子集的理解和作論

改為對現實問題的評價，以及臨場反應。

轉變明顯，文學底蘊同樣考慮，但不是最重要的。

皇帝和太子更為看重，考生的獨立思考能力，和應變能力。

當太子宣布完，果然，階下群臣，立即沸騰。

君寶珠聽見，問系統：

【他們這麼熱鬧，是有意見？】

聽在群臣耳中，似乎自言自語。

但群臣，聲音小了一點。

火鳳：【一是，殿試形式和考題，較之往年，變化較大】

【他們意見不一，也屬正常。】

【二是，入圍的考生，免不了還有，和他們沾親帶故的】

【聽聞題目和形式變化，他們自然失落，知道自家的關系戶幾斤幾兩，有沒有希望】

君寶珠長長“哦”了一聲，心裡道：

【他們不痛快，那就說明，太子哥哥這一招，走對了！】

【也是父皇開明，聽取了太子哥哥的意見。】

【若是他們都痛快，那隻有考生們不痛快】

【父皇和太子哥哥，不痛快了！】

睿親王聽聞，滿意地摸摸胡子。

太子淺淺彎唇。

太子立即退讓，皇帝親自宣讀，第一道考題。

是關于對經史子集中，節選其中對話，要求考生，談論看法。

考生聽完題目，淡定朝皇帝行叩拜禮。

起身時，整理表情，似乎胸中有數，侃侃而談起來。

起初，百官們還在看熱鬧，但漸漸，不自覺點頭

臉上排斥、眼中抵制，少了許多。

第一名回答完畢，皇帝宣布，第二道題，緊跟當前，朝廷不少大員落馬，問考生看法。

如果考生死讀書，兩耳不聞窗外事，彈不出個所以然。

若是圓滑，更加不敢談論。

而這名考生，低頭思索稍許，似乎打好副稿，開始策論。

君寶珠心智，已經比嬰兒時期，長大幾歲，能聽懂大概。

一邊聽，一遍問系統：

【他回答得很好，對不對？】

火鳳不偏不倚，根據回答情況，綜合給出評價：

【他很懂得把握分寸。】

【沒有不自量力，上來就對被抓大員的行為，高高在上，評價一番】

【而是，從他們的行為，辜負皇恩、朝廷、百姓、家人期待，簡單總結。】

【避免圓滑，避而不談，又非誇誇其談。】

【中間不符，他的點評，非常好。從大臣們的反應，聲音都小了，也可以看出】

【他的答卷得第一名，實至名歸。】

聽系統這樣分析，君寶珠更加了然。

來到最後一題，皇帝讓考生，談論針對大鳳朝用人情況，提出好的意見建議。

群臣們你看看我，我看看你

沒想到，最後一個題，會這麼緊跟實際

考生稍微思索，從拓寬入仕渠道、完善取用制度、加強考核，完善優勝劣汰制度等

既不露痕迹，将皇帝開設恩科，太子為确保恩科考試公平，所做的舉動

誇贊一遍，又不露痕迹

不由得令兩旁官員，對這名考生刮目相看。

君寶珠聽聞，火鳳根據百官反應，分析大家對考生的評價

君寶珠越覺得驕傲，不由得想：

【看吧！看吧！】

【要不是我太子哥哥，這樣的人才，哪裡找？】

【怎麼留得住？】

【早被人，下毒八百遍了！】

【父皇不僅，要用他們，以後科考，還要抽調他們幫忙】

【畢竟，他們被害的經驗，比其他考生豐富多了！】

階下心虛的大臣，将頭低得更厲害。

考生被引導退下，皇帝根據他答題情況，分别給出三題得分，太子在階下，綜合計算得分。

太子明顯提着進度，第二名考生，被帶了進來。

君寶珠聲音，再次帶着歡快：

【喲！這不就是那個被下毒，吐得失去意識的考生？】

考生微微羞赧，臉色又紅又白。

君寶珠聽見，系統在一旁爆料，突然提高音量：

【什麼？！他？！】

童稚的聲音，變得嚴肅：

【好大的膽子!】

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