許緻遠和慕青在主題樂園玩了整整一天,雖然興奮,也覺得很疲憊。回去的路上,汽車一路颠簸,慕青靠在許緻遠肩頭,不知不覺睡着了,再睜開眼時,天已經黑了。
下了車,随便吃點東西,就回宿舍去了。到了宿舍,隻有老大在,其他幾個都還沒有回來。
“回來了?我剛買的泡芙,過來吃點!”老大一手拿着一個泡芙,招呼慕青過來一起吃。
慕青搖搖頭:“我剛剛吃過飯了,吃不下。”
“玩得怎麼樣?”
“特别盡興!老大,真的挺好玩的,你什麼時候去,我和你一起再去玩一次。”
“我對那些沒什麼興趣,轉得人頭暈眼花,有什麼好玩的?”老大又吃了個泡芙,“明天我要出去一趟,古代漢語課愛點名,别忘了替我答到。”
“小菜一碟。你要去哪裡?”
老大頓了頓:“去Q城,鄭子義本來說過來玩,有事不能來了,我去找他玩兩天。”
“約會去啊!去吧,去吧,答到什麼的不用操心。”
慕青實在是又困又累,洗漱好,和老大聊了幾句,就鑽到被窩裡,一覺睡到天亮。連甜甜她們什麼時候回來的都不知道。
晚上睡得好,早晨起來神清氣爽。簡單梳洗一番,就下樓去找許緻遠。
“昨天玩了一天,我還以為你會睡懶覺,沒想到起這麼早。”
“士别三日當刮目相看,我還是原來那個愛睡懶覺的人嗎?”
到了小亭子,慕青眼前一亮:“你看,那黃色的是什麼?”
兩人走近一看,原來是幾枝迎春花。一串串黃色的小喇叭,在微風中輕輕晃動,報告着春的消息,在清晨的花園裡,顯得格外亮眼。
“前天來這讀書,還沒看到花骨朵,今天就已經開得這麼好,這花是被施了什麼魔法嗎?再過幾天,這小花園就該更漂亮了。”慕青用手輕輕托着迎春花的花串,從那柔軟的花瓣上感受春天的氣息。
在這清香袅袅的小花園裡,學習好像也不是那麼枯燥無味的事。慕青拿着許緻遠給的筆記本,念着,記着,笑着……許緻遠的幽默風趣在這本筆記裡又一次得到了淋漓盡緻的發揮。慕青看着這些或幽默,或有趣的句子,覺得英語的确是活生生的語言,而不隻是英語書上毫無意義的符号。
今天有節習作課,老師把大家上次的習作拿出來講評。有位老兄語出驚人:“我們的學校依山傍水,座落在美麗的L城,位于黃土地與黑土地交界的地方……”
這标準的演講稿開頭,還在其次,最妙的是那句“在黃土地與黑土地交界的地方……”老師扶了扶眼鏡,目光犀利地掃過下面烏壓壓的腦瓜:“這是哪位同學的大作?”
大牛同學在大家的注目禮中慢吞吞地站了起來:“老師,是我寫的。作文有什麼毛病嗎?”
“沒什麼小毛病。隻是,我怎麼不知道,我們學校有這麼獨特的地理環境?”
“這個,這個嘛……這是我實地考察,深入生活才寫出的作文。”
“說來聽聽。”
“我那天去桃花園閑逛,看到一邊的土地是黃土,一邊的土地是黑褐色的,所以……”
“所以你該去研究地理……”不知誰嘴快,悄悄接了這麼一句,大家哈哈大笑。
老師也笑了,搖搖頭,示意大牛坐下。老師又找了幾篇習作,簡單點評,慕青不得不感歎,班裡同學的腦洞不是一般的大,寫個校園,都能寫出一部驚險小說來,也有人充分實踐了“藝術源于現實又高于現實”這一理論,把校園寫得如同桃花島,就差把黃藥師和俏黃蓉編排進去。
晚上,慕青去上選修課。許緻遠跟着慕青去聽了幾次課,覺得也有點意思,就每次陪慕青一起去聽課。
這次看了越劇《梁祝》。随着經典的旋律響起,慕青内心一動,這調子怎麼這麼熟悉?在哪裡聽過?
想了好一會兒,才想起高中時候,學校的廣播曾經播放過小提琴曲《化蝶》。當時慕青覺得很好聽,就自言自語:“這是什麼曲子,這麼好聽!”
阿晴正在一旁:“這是《梁祝》啊,化蝶。”
隔了幾年,又聽到了這旋律,就好像是遇到了舊相識,覺得格外親切。
看《梁祝》,慕青的心也跟着起起伏伏。看到草橋結拜和十八相送,忍不住跟着微笑,想,梁山伯果然是個“呆頭鵝”,祝英台也夠機靈。看到樓台會,舞台上梁祝二人悲痛欲絕,慕青不知什麼時候,也早已淚流滿面。她怕人看到,趕緊擦幹眼淚,裝作若無其事的樣子。不一會兒,後面傳來了低低的啜泣聲,原來被感動的,遠遠不止慕青一個。
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