獲得一波羨慕。
林國安則在不停的揉着林晚的腦袋瓜子,用茶水給他梳頭發。越看越覺得這是個寶貝疙瘩。自己咋就生出這麼個寶貝疙瘩呢。
“兒子,别緊張,這是小場面。”
“爸,我沒緊張,是你的腿在抖。”
林國安道,“我這是高興。”
大家坐着聊了會兒天,楊書記就和公社其他幹部出來。朱校長也跟在後面。看到林晚了,還給他招了招手。
這次先給頒獎,也是為了後面鼓勵生産隊建小學做準備。
實際上也是林晚趕上好時候了。正好遇上楊書記要推行新的安排。要不然這次也不會搞這麼大場面。
楊書記到來之後,全場就安靜下來。他拿着擴音器站在臨時搭建的台子上面,開始發表講話。
“大家都應該知道好消息了,我們公社的林晚同學獲得了全縣第一的好成績。這可是把縣裡其他娃都給比下去了。縣裡昨天已經将成績單給拿過來了。第二名是縣裡的一個娃,比咱林晚同學差了十分了。這是林晚同學的榮譽,也是我們公社的集體榮譽。接下來,我們邀請林晚同學上台來領獎。”
一片掌聲下,林晚開始眼睛發亮的看着其他人端過來的托盤,上面放着三個紅紙包。另外還放着三張獎狀。
錢啊,肯定是錢!
林晚原本緊張的心情突然就沒了,昂首闊步的往台上走。
“這位就是林晚同學,都沒想到吧,才十歲的娃呢,已經是五年級的學生了。關于林晚同學的事迹,我必須要說說……”
于是楊書記又開始長篇大論的講述林晚的傳奇童年。講的好像是他親身經曆一般的精彩。
然而林晚完全沒法共鳴,他希望能夠早點兒把錢拿手裡。
講完之後,下面的人果然很騷動了。原來這還是個神童啊。
下面坐着的上林村老隊長在下面和别人竊竊私語,也在對這個問題進行肯定。證明楊書記沒說假話。甚至還幫着誇張的描述了一下林晚從小就聰明無比的一些行為。
上面,楊書記已經在做最後總結了,“這說明,我們北橋公社的水土是能夠養出人才的。我們不能辜負了這一片水土。不能夠埋沒了那些聰明的娃。教育必須再次的重視起來,要讓孩子們都有接受教育的機會。不能讓林晚同學這樣聰明的神童被耽誤了。”
下面再次鼓起掌來,也知道了未來一陣子的工作重心了。
等楊書記發表完講話之後,這才想起來要給林晚頒獎。他一臉認真的看着林晚,“接下來,我要代表縣裡,以及我們公社,分别給林晚同學進行頒獎。獎勵他的學習成果。希望林晚同學能夠再接再厲,取得更大的成果,為我們公社和縣裡争光加彩。”
林晚立馬精神振奮的等待拿錢。
楊書記先是展示了一下縣裡發過來的一張獎狀,然然後再将紅紙包放在林晚的手裡。
下面的人都勾着腦袋看着。想看看多少獎勵。不過這個時候楊書記就沒說了。畢竟說錢有些庸俗。
給完紅紙包之後,又拿了一套文具給了林晚。
“接下來是我們公社的獎勵。林晚同學為我們公社争取了榮譽,我們也要給與鼓勵。”
然後又給林晚發了一份獎狀和一個搪瓷杯子,林晚再加上一個紅紙包。林晚一雙手都拿不完了,緊緊的捏着手裡的錢,生怕拿不住給掉了。
最後,朱校長又上台來,給林晚頒了一份公社小學的獎勵。
一連三份獎勵啊!
下面的人頓時看紅了眼。
誰都沒想到,一個娃學習好了,能得這麼多獎勵的。
不過大家也沒覺得不能接受,畢竟這一次确實是第一次獲得這樣的成績。
真是開了眼界啊。
林晚吃力的抱着自己的獎品,對着大家承諾,“我一定會好好學習,天天向上,力争上遊,繼續為公社,為縣裡争光!”
楊書記高興的鼓掌。下面的人緊随其後。
等林晚下台的時候,林國安已經過來接他了,先是将錢給放自己兜裡,然後将獎狀遞給林國華,最後文具則讓林晚自己拿着。
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