“行,我知道了。好小子,繼續努力,幹得好修車的錢就不找你要了。”猴子在他肩膀重重一拍,吹着口哨回了二樓辦公室。
王铮撓了撓後腦勺,轉身也走了。
猴子走回辦公室裡,看見陸遼,高興地說:“哥,這個助人為樂,感覺是挺不錯的啊。”
陸遼瞥了他一眼:“那你再幫助幫助我?”
“對你可不叫幫助,你的那叫命令。”猴子湊上前:“什麼事兒?”
陸遼說:“跟你弟打聽打聽,哪家冰激淩?”
一月考後緊跟着就是期中考試,實驗班的孩子們一刻也不得閑。11月初,天氣轉涼,高二年級終于迎來了萬衆矚目的“社會實踐活動”。
社會實踐,一般來說就是到養老院、幼兒園去打掃打掃衛生,陪爺爺奶奶們說說話,或者給幼兒園小朋友們上一課。
離一中不遠,在同一個社區裡,有個私立幼兒園,好多一中的學長學姐社會實踐時都去過那裡,說那裡的基礎設施特别好,秋千、滑梯都像大型遊樂設施一樣,那有好多保潔阿姨,去了也不用怎麼幹活兒,可以跟孩子們玩兒整整一下午。
所以全高二的學生都盼着這次社會實踐,能到那所傳說中的貴族幼兒園裡玩兒一圈。
饒是一中那些學習好的男孩子們,也因為不用上課的這半天樂得合不攏嘴,還大肆宣揚說自己開通了免費推秋千的業務,哪個女孩子想坐秋千,都可以免費幫着推。
怕學生因為社會實踐而心散了,不好好上課,班主任劉如蘭到上午最後一節課下課時才到班裡說這件事情。
此時,全班的同學都躍躍欲試了。
劉如蘭站在講台上,看了看底下亮着眼睛等好消息的學生,不禁笑彎了唇:“你們都知道了吧,下午我們要出去社會實踐。”
後排的男孩子最愛接下茬,大聲喊:“知道!”
“但是……因為今年其他區有學生在社會實踐活動上出危險了,教育局下了通知,今年不能出去活動了,但學分還是要修,所以今年的實踐改成參觀博物館。”
“啊?——”全班同學都拉長了聲音。
“參觀什麼博物館啊?”
“自然博物館、科技館、動物園、植物園,從小就去了八千遍了,不想去了!”
“去參觀也能算實踐嗎?不違反規定嗎?”
劉如蘭拍了拍手:“好了,安靜安靜。這次參觀的博物館,男孩子們應該都很感興趣——汽車博物館。我想喜歡汽車的男孩子應該都去過。但是今年8月份,市汽車博物館又進了一大批新的車型,全都是你們聽說過、沒見過的。到了那可不比幼兒園好玩兒?”
剛才忙着起哄的男孩子們頓時拍案而起:“去!幾點出發?”
“下午一點,全年級校門口集合,一塊乘車過去。到了那一定要遵守紀律,不能大聲喧嘩,不能跟隊伍走散了。實驗班要有實驗班的樣子。”
劉如蘭還沒囑咐完,孩子們的心早飛博物館去了。
下午一點,汽車博物館,上了歲數的鄭館長站在最裡面的展廳中央,滿面愁容地嘬了嘬牙花子——他面前,擺放着一輛1951年産的法拉利212。這輛車是法拉利公路車型的開山之作,是他此次給博物館大換血,得到的最得意的“鎮館之寶”。然而,今天早起剛接到通知,市一中的一整個年級的學生要來參觀,這輛老爺車竟然犯了脾氣,出毛病了。
一貫替他保養車子的修車廠派了最有經驗的老師傅來,居然也拿這輛車束手無策。
後來,他從同行那裡知道了一家改裝車俱樂部,據說那的老闆就沒有修不好的車子,他才花重金把這位大師請來。誰承想,這位大師居然是個……才二十出頭的郎當小子。
鄭館長撇着嘴,看着這個姓陸的小師傅一臉專注地調試車子,心裡像過彈幕似的,飄過一萬個“不靠譜”……
然而,這小夥子長得兇神惡煞的,饒是他想問一句,能不能修得好,可一看見他那雙淩厲無比的眼睛,就一個字也問不出口了。
到底靠不靠譜,會不會在那些慕名而來的學生面前丢人啊?他也拿不準。
一點半,一中租的十輛大巴車浩浩蕩蕩駛入博物館正中央。
一班和十班的車開在最前面,也是第一撥進去參觀的。博物館門前的廣場中央,擺放着一輛全銅制的法拉利,旁邊,還有一個很高的銅像,是一位鷹鈎鼻子的外國老人。
“我去,這太帥了!”好幾個男孩子争搶着跑過去,摸了摸銅制方向盤,一臉癡迷地,恨不得當時就坐進去開走。
還有幾個對銅像産生了興趣,站在那外國老人面前:“這老頭帥啊,求合影!”
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