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第32章 幸福的生活從哪裡來(第2頁)

華豔玲走到教室,從桌子上面拿起了一個鈴鼓,走到教室中間:

“,,,…”

小朋友拍手一邊跟着華豔玲喊着:“,…”

華豔玲走到教室中間,一邊拍鈴鼓,一邊做動作。

“請你像我這樣做,我就像你這樣做。"

華豔玲一邊拍鈴鼓,一會兒把左手向兩邊挽花,小朋友也模仿她的動作。

開始有些小朋友東張西望。

華豔玲這樣訓練幾次以後,大部分小朋友的眼睛都看着華豔玲。

小朋友們的注意力都集中在華豔玲這裡了,她就放下鈴鼓走到風琴旁邊說:

“小朋友們好!”

小朋友回答說:“華老師好!”

華豔玲說,“今天華老師給小朋友們上一節音樂課!”

小朋友和她互動起來,回答道:

“音樂課!”

華豔玲說,“今天華老師給小朋友們教一首歌曲,歌曲的名字就叫《勞動最光榮》。

小朋友們,你們每天放學回家,有沒有幫爸爸媽媽做一些家務活呀?”

小朋友們七嘴八舌的說:

“老師,我幫媽媽掃地了!”

“我幫媽媽洗碗了。”

“我幫媽媽擦桌子了!”

“我幫媽媽倒水了!”

華豔玲又把鈴鼓拿起來拍了幾下:

“小嘴巴—”

小朋友們說:“不說話!”

“華老師已經聽見了,小朋友們在家裡都幫爸爸媽媽幹活了,都非常的棒!

小朋友們要從小熱愛勞動,做自己力所能及的事情!

勞動是件很光榮的事情!”

華豔玲看見全班小朋友都坐得端端正正,整整齊齊的,就說:

“現在請小朋友認真聽華老師把《勞動最光榮》這首歌曲唱一遍吧!”

小朋友:“好——!”

華豔玲走到風琴旁邊彈邊唱:

“太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂采蜜糖

幸福的生活從哪裡來

要靠勞動來創造

青青的葉兒紅紅的花

小蝴蝶貪玩耍

不愛勞動不學習

我們大家不學它

好了,剛才華老師在風琴上彈奏一遍,下面華老師在風琴上彈琴,請小朋友們跟着琴聲拍手。

小朋友們跟着華豔玲有節奏的拍手。

華豔玲對小朋友們說,“現在華老師唱一句,你們唱一句,好不好呀?”

小朋友說:“好呀!”

華豔玲唱一句邊,小朋友們也跟着唱一遍連續教唱三遍以後,她站在教室的中間說:

“現在我們全班來一個比賽!

首先請女小朋友站起來!

我們男生呢,聽一下女小朋友們唱歌,看她們唱的好不好?!

起立!”

所有的女小平都站起來了。

華豔玲邊彈邊唱。

全班女生毫不示弱,聲音響亮整齊。

女生唱完以後,華豔玲對男生說,“你們說剛才女小朋友唱的好不好呀?”

男小朋友說:“唱的好!”

華豔玲:

“來我們表揚她們好不好?大家鼓掌!”

華豔玲:

“現在請女小朋友坐下!”

女小朋友都迅速坐在自己的位置上。

華豔玲:

“請男小朋友起立!

華老師,先彈前奏,前奏彈完了以後,你們就開始唱。”

男小朋友:

“太陽光金亮亮……”

男小朋友唱完一遍以後,華豔玲走到教室中間說:

“你們女小朋友剛才聽了男小朋友唱的歌曲,你們覺得是男小朋友唱的好,還是女女小朋友唱的好呀?”

“男小朋友唱的好!”

華豔玲說:

“嗯,是的,剛才華老師也聽見了男小朋友的聲音,很洪亮!很整齊!節奏感很貴強!非常棒!

那麼我們表揚男小朋友:

表揚他!頂呱呱!”

全班小朋友異口同聲地說:

“表揚他!頂呱呱!”

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